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班組長
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講師
208
視頻
104
課程
509
授課見證
1000
張小強(qiáng)
贏在勝任力《做合格
班組長
》
中層管理
執(zhí)行力
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場管理
精益生產(chǎn)
課程背景: 目前企業(yè)中多數(shù)
班組長
都是從基層做起來的,而且往往是在基層工作很出色的,絕大部分是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力出色,專業(yè)技術(shù)過硬,對(duì)于
劉毅
打造制造企業(yè)卓越
班組長
訓(xùn)練營
班組
管理
第一篇、制造現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知和必備技能 1、“忙碌的張班長”問題診斷: 只是一個(gè)好員工, 不是一個(gè)好班長; 獨(dú)自一人埋頭干, 累得吐血也白搭。 2、“嚴(yán)厲的李
左明軍
華為管理干部目標(biāo)管理能力提升訓(xùn)練
華為,管理干部
班組長
中層管理
課程規(guī)劃說明: 目標(biāo)管理就是一種業(yè)務(wù)管理和考核方法,使每一位管理人員或主管皆按其應(yīng)該達(dá)成的目標(biāo)與成果,訂定其一年內(nèi)或一定期間內(nèi)具體可行的工作內(nèi)容與進(jìn)度,并以目標(biāo)衡
蔣小華
一線
班組長
綜合素養(yǎng)與管理能力提升
綜合素養(yǎng)
管理能力
一線
班組長
綜合素養(yǎng)與管理能力提升 ? 課程時(shí)長:2天 ? 課程大綱 第1章 擺正位置,當(dāng)好“頭狼”——從團(tuán)隊(duì)成員到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型 1. 一線
班組長
的角色認(rèn)知 1)
尚華
電力營銷基層管理人員技能提升
電力
供電
班組長
【課程大綱】課程模塊模塊主要內(nèi)容第一模塊 角色定位轉(zhuǎn)換,責(zé)任意識(shí) 1. 供電所所長、
班組長
的角色定位和使命 1) 供電所所長、
班組長
是最基層的管理者,供電所所長的
黃繼峰
《
班組長
領(lǐng)導(dǎo)力提升》
班組長
課程背景: 決戰(zhàn)在市場,決勝在車間,執(zhí)行在班組,基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖!
班組長
是企業(yè)的細(xì)胞,是“兵頭將尾”的角色,班組管理看似簡單,卻不容易管好,體現(xiàn)在: ● 產(chǎn)品多
李青剛
《班組建設(shè)問題分析與解決能力》 培 訓(xùn) 大 綱
班組長
班組建設(shè)
【課程背景】: 基層管理者(
班組長
)存在的價(jià)值,就是不斷發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題,而不是制造問題或簡單上交問題。 ——格力董事長 董明珠 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期,企業(yè)發(fā)展的通病是
劉云
電力
班組長
綜合管理能力訓(xùn)練
現(xiàn)場管理
上篇:
班組長
日常事務(wù)管理課程模塊單元內(nèi)容導(dǎo)入
班組長
必須扮演三重角色,具備六種技能,此所謂
班組長
的“三頭六臂”,而要想成為一個(gè)杰出
班組長
,還需要把四化法寶運(yùn)用的非常嫻
黨群工作者談心談話藝術(shù)
溝通技巧
課程受眾:黨群系統(tǒng)工作人員 課程時(shí)間:1天 講師:王少毅 課程背景:在組織內(nèi)外,談話、溝通是我們工作、學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的一部分,每個(gè)人都有自由且相互獨(dú)立的思想
告別無效忙碌!這份時(shí)間管理指南助你逆襲職場
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
每天被工作群消息 “轟炸”,任務(wù)清單永遠(yuǎn)做不完,加班成了生活常態(tài)…… 不少職場人看似忙得不可開交,實(shí)則陷入了 “無效忙碌” 的怪圈。這種低效的工作狀態(tài),不僅消耗精
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