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班組長(zhǎng)
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班組長(zhǎng)視頻
班組長(zhǎng)授課見證
班組長(zhǎng)
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關(guān)鍵詞
班組長(zhǎng)
平均課酬
20787
講師
208
視頻
104
課程
509
授課見證
1000
李見明
卓越
班組長(zhǎng)
管理技能提升
班組長(zhǎng)
課程名稱: 卓越
班組長(zhǎng)
管理技能提升講師: 李見明學(xué)時(shí):12學(xué)時(shí)課程背景:
班組長(zhǎng)
在企業(yè)中是兵頭將尾,是企業(yè)的利潤(rùn)源泉,是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者和最基層管理者,是企業(yè)
劉小明
一線主管溝通技巧提升訓(xùn)練
一線主管
班組長(zhǎng)
溝通管理
管理技能
劉小明老師
一、一線主管的角色認(rèn)知與定位 1、一線主管的現(xiàn)狀分析 2、班組的5個(gè)角色:責(zé)任者、帶頭人、橋梁、同事、助手 3、一線主管的6項(xiàng)使命 4、7種類型的一線主管 5、三
劉雪峰
供電公司所長(zhǎng)
班組長(zhǎng)
管理能力提升
中層管理
【課程思路】:
班組長(zhǎng)
是一線員工每天工作的指導(dǎo)者和管理者,如何讓班組張?jiān)诜?wù)管理方面能夠有思路、有方法、能堅(jiān)持,才是他們培訓(xùn)的重中之重!通過培訓(xùn)幫助他們掌握電網(wǎng)公司客
張東明
班組長(zhǎng)
綜合管理能力提升
生產(chǎn)管理
班組長(zhǎng)
綜合管理能力提升課程方案 【課程背景】:
班組長(zhǎng)
作為企業(yè)中的兵頭將尾,其直接帶兵打仗,承擔(dān)著承上啟下的一線管理職責(zé),是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,
班組長(zhǎng)
的素質(zhì)直
許忠寧
《卓越
班組長(zhǎng)
七大任務(wù)》
卓越
班組長(zhǎng)
授課風(fēng)格 40%理論+20%案例+20%討論+20%演練 【課程收益】 本課程采實(shí)務(wù)性設(shè)計(jì),除進(jìn)行教學(xué)解說外,并提供具體推行全面精益與質(zhì)量管理的實(shí)務(wù)案例(包括 推
張海林
金牌
班組長(zhǎng)
管理技能訓(xùn)練
中層管理
精益生產(chǎn)
班組長(zhǎng)
能力
【課程背景】 企業(yè)90%的基礎(chǔ)管理工作靠誰去落實(shí)?90%的工作效率靠誰去推進(jìn)?90%的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善?100%的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導(dǎo)?100%的一
陳萬林
《
班組長(zhǎng)
管理五項(xiàng)修煉》
職業(yè)素養(yǎng)
壓力管理
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
現(xiàn)場(chǎng)管理
《
班組長(zhǎng)
管理五項(xiàng)修煉》 課 程 大 綱 主講:陳萬林 (中企聯(lián)智慧企業(yè)推進(jìn)委員、中國(guó)管理科學(xué)研究院百?gòu)?qiáng)名師、工信部企業(yè)局精益實(shí)戰(zhàn)專家) 課時(shí):一天(6小時(shí)) 培訓(xùn)
任濤
《管理教練技術(shù)》
班組長(zhǎng)
培訓(xùn)
twi培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
一、管理者的教練角色 1、案例分析:經(jīng)理和下屬都在想些什么? 2、管理者是通過他人提升績(jī)效 3、管理者的教練角色 二、認(rèn)識(shí)你自己 1、認(rèn)識(shí)自己:你是誰?要到哪里?
凡耀勝
卓越
班組長(zhǎng)
管理技術(shù)和藝術(shù)
現(xiàn)場(chǎng)管理
本教材是在國(guó)際大公司SUMIDA,錦興集團(tuán),廣州普源科技,通過實(shí)際工作開發(fā)出來的教材,是許多中高層管理人員共同參與編寫出來的實(shí)用性強(qiáng),針對(duì)性訓(xùn)練,通過培訓(xùn),取得很好
面向流程Owner的流程管理和變革管理
流程owner
流程管理
變革管理
【課程背景】 很多企業(yè)經(jīng)常遇到以下情況: ? 戰(zhàn)略很清晰,卻總落不了地 ? “能人”一走,公司癱瘓,個(gè)人英雄無法變成組織的能力 ? 過度依賴“老板”,離開老板組織
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梁俊景
律師 李小平律師