王少毅,王少毅講師,王少毅聯(lián)系方式,王少毅培訓師-【中華講師網(wǎng)】
個人發(fā)展、溝通演說與團隊管理專家
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個人發(fā)展、溝通演說與團隊管理專家

江蘇,蘇州 40 ~ 50 歲
《管理者角色認知與轉(zhuǎn)變》 《情境領(lǐng)導II》 《紅樓夢中的職場智慧》 《MTP管理能力提升》  《共情人際溝通技術(shù)》  《眾行-高效能團隊建設》 《TTT授課演講呈現(xiàn)技術(shù)》
¥20000 元/天
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實戰(zhàn)型高級培訓師  
上汽集團領(lǐng)導力學院  職業(yè)培訓師兼人才測評顧問
美國肯?布蘭佳公司(Kenblanchard Company) 《情境領(lǐng)導2》(Situational Leadership II)授權(quán)認證講師
DISC性格解析國際雙證授權(quán)認證講師
經(jīng)濟師
企業(yè)EAP執(zhí)行師
國家CCP職業(yè)生涯規(guī)劃師
人力資源管理師
職業(yè)拆書家
管理咨詢顧問
入駐中國影響力人物數(shù)據(jù)庫、中國品牌講師
蘇州工業(yè)園區(qū)企業(yè)培訓師大賽特邀專家評委
蘇州市姑蘇區(qū)企業(yè)培訓師大賽特邀專家導師
蘇州、上海等多家企業(yè)管理咨詢公司 特聘培訓導師

從業(yè)經(jīng)歷: 在團隊管理與領(lǐng)導力發(fā)展方面,王少毅老師具備近二十年加工制造業(yè)、銀行、保險、IT通訊、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)管理、培訓、咨詢經(jīng)驗, 提出以“敏捷平衡”為核心的企業(yè)管理思想,首創(chuàng)“以人為本、共情共利”的溝通策略,提出組織內(nèi)“非職權(quán)影響力”、“悖論領(lǐng)導力”
課程 更多>>
[王少毅]企業(yè)精英導師訓練營
企業(yè)內(nèi)的師徒制(又叫導師制)是一種傳統(tǒng)、有效、便捷的培訓模式。這種培訓方式是最有效、最直接、最具體的人才成長途徑。通過這種培訓模式,一方面,使重要技術(shù)崗位上的老師傅將所擁有的知識和技能傳承下去,另一方面,可以快速促進年輕員工的成長,同時,這項培訓模式,還具有以下幾個優(yōu)點: 1、增強員工之間的凝聚力,壯大企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員隊伍; 2、節(jié)約企業(yè)的培訓成本,有助于企業(yè)管理方面的創(chuàng)新; 3、避免一般培訓帶
2019-05-27
[王少毅]《紅樓夢》中的職場智慧
課程時間: 1天 授課方式: 原著(視頻)欣賞+事件分析+提問互動+總結(jié)點評 課程大綱: 開篇:《紅樓夢》原著簡介 《紅樓夢》的主題思想 《紅樓夢》的人物塑造 一、 賈史王薛四大家族人物關(guān)系 二、 賈母的領(lǐng)導魅力及用人之道 三、 王夫人的固執(zhí)保守及失誤事件 四、 王熙鳳的強勢管理及個性解讀 典型事件分析:王熙鳳協(xié)理寧國府 五、 薛寶釵的深謀遠慮及典型事件 六、
2020-07-24
[王少毅]跨部門溝通與協(xié)作
《4F共情人際溝通效能提升》課程簡要大綱 課程受眾:不限 課程時間:2天 講師:王少毅 課程背景:溝通是我們工作、學習、生活中不可或缺的一部分,每個人都有自由且相互獨立的思想,每個人都有自己的世界觀,每個人對于同一件事都有自己不同的認知和想法,溝通讓我們彼此更加了解對方的想法,交換信息,促進人際之間的合作與良性互動,組織 授課方式: 案例研討+提問互動+體驗活動+分組討論+精
2019-11-11
[王少毅]情境領(lǐng)導?II
課程背景: 當今世界,工作環(huán)境、商業(yè)規(guī)則和領(lǐng)導力本身正在發(fā)生著巨大的變化。人們的價值不僅在于他們所付出的時間,更取決于他們在工作中所運用的知識。從戰(zhàn)略制定、決策實施,到企業(yè)整體業(yè)績的改善,領(lǐng)導者扮演著不同的角色。他們在推動而不是主導工作進程。領(lǐng)導力的作用體現(xiàn)在組織的每一個層面,今天的領(lǐng)導者更像是教練、合作伙伴或?qū)?,指導和支持著員工的工作,而不是簡單地命令或分配任務。管理和領(lǐng)導不是你對員工做
2024-03-06
[王少毅]非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
課程受眾:企業(yè)中層管理人員 講師:王少毅 課程時間:2天 授課方式:案例研討+角色體驗+提問互動+精彩點評+視頻賞析 課程目標: 學員通過系統(tǒng)的管理技能研討,認識到人力資源管理是直線經(jīng)理人的主要工作,正確理解人、崗與績效的關(guān)系,有效地識人與選人,掌握結(jié)構(gòu)化面試技巧,掌握崗位分析和評價的技巧,掌握全過程對員工進行培訓、輔導的方法,掌握績效管理的實施流程與核心方法,掌握提升員工滿意度、敬業(yè)度和忠
2024-03-05
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