安新強(qiáng),安新強(qiáng)講師,安新強(qiáng)聯(lián)系方式,安新強(qiáng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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目前,很多民營(yíng)企業(yè)的老板都希望通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,提升競(jìng)爭(zhēng)能力。然而,不少老板對(duì)企業(yè)文化建設(shè)怎么操作卻是一頭霧水。筆者在一次應(yīng)聘人力資源部經(jīng)理時(shí),一家頗有名氣的企業(yè)老板,給我出了這樣一
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一個(gè)企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)永續(xù)經(jīng)營(yíng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,其關(guān)鍵就在于戰(zhàn)略決策的科學(xué)性,在于戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實(shí)施、戰(zhàn)略評(píng)價(jià)這三個(gè)重要階段能夠使企業(yè)發(fā)展既符合自身實(shí)際情況的同時(shí),也符合整個(gè)社會(huì)或企業(yè)所處行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。然而,在
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培訓(xùn)之于企業(yè)發(fā)展的價(jià)值和功能早已不言而喻了,一方面企業(yè)通過(guò)對(duì)員工實(shí)施培訓(xùn)可以有效地提升企業(yè)自身的人才競(jìng)爭(zhēng)力,從而為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定人才保障的基礎(chǔ),另一方面對(duì)員工實(shí)施培訓(xùn)也可以提升員工自身的技能,
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從積極的更高層次的追求目標(biāo)反觀現(xiàn)狀,中國(guó)企業(yè)無(wú)疑存在著在未來(lái)的經(jīng)濟(jì)全球化中扮演最佳角色的出路問(wèn)題。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答或許是多元的,而中國(guó)企業(yè)的出路在于企業(yè)管理的出路,從弘揚(yáng)和復(fù)興民族的浩然正氣的角度來(lái)看
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案例去年年底,筆者承辦了這樣一個(gè)案件:東莞市XX鎮(zhèn)某電子公司于2006年11月14日出臺(tái)了一個(gè)關(guān)于工資結(jié)構(gòu)及計(jì)算方案的《通告》:工資結(jié)構(gòu)由原來(lái)的“底薪+津貼+加班費(fèi)”變?yōu)椤暗仔?加班費(fèi)+其它”,工作時(shí)
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 諸葛亮無(wú)疑是中國(guó)歷史上的一位風(fēng)云人物,他未出茅廬,先知三分天下,他草船借箭,火燒赤壁,賺荊州,取成都,奪漢中,七擒孟獲,形成三分天下中的蜀漢基業(yè),他忘我工作,積勞成疾,直至病死軍中,他的“鞠躬盡瘁,
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翻開(kāi)有關(guān)績(jī)效管理的課件資料,或者查閱有關(guān)績(jī)效管理的文章,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這些資料或文章的作者在論述績(jī)效管理原則的時(shí)候,大多都只提到了“參與原則”、“期望原則”、“雙向溝通原則”。他們把這些原則作為績(jī)效管理
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案情簡(jiǎn)介:“試用期”期限之爭(zhēng) 某紡織機(jī)械修理公司在報(bào)紙上登了一則廣告招聘一名具備三級(jí)工技術(shù)水平的車(chē)工,小范看到后,認(rèn)為自己完全符合條件,就來(lái)到這家公司人事部應(yīng)聘。人事部經(jīng)理聽(tīng)過(guò)小范的自我介紹后認(rèn)為他符
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民營(yíng)企業(yè)的董事會(huì)與經(jīng)理層如何分工協(xié)作,或者說(shuō)老板與職業(yè)經(jīng)理人(一般為總經(jīng)理,非大股東)按什么原則行使權(quán)力,這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是公司治理的首要問(wèn)題。董事長(zhǎng)與職業(yè)經(jīng)理人的權(quán)力交叉糾纏不清,常常是中國(guó)民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)
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近年來(lái),人才測(cè)評(píng)技術(shù)的重要性日益凸顯,應(yīng)用領(lǐng)域和范圍也越來(lái)越寬廣,如有的企業(yè)開(kāi)始運(yùn)用人才測(cè)評(píng)技術(shù)招攬人才,有的企業(yè)開(kāi)始探討人才測(cè)評(píng)技術(shù)在競(jìng)聘上崗中的應(yīng)用。從這個(gè)現(xiàn)象的本原來(lái)分析,其對(duì)于整個(gè)人力資源管理
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