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管理培訓(xùn)
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劉成熙
著名實(shí)戰(zhàn)
管理培訓(xùn)
專家劉成熙老師-突破習(xí)慣領(lǐng)域培訓(xùn)-打造組織再成長的動(dòng)力2
劉成熙老師
習(xí)慣領(lǐng)域
組織再成長
讓企業(yè)高管明白當(dāng)前的經(jīng)營環(huán)境、政策等因素的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 認(rèn)識(shí)習(xí)慣領(lǐng)域,以及習(xí)慣領(lǐng)域的行為,如何打開習(xí)慣的束縛 了解人行為的8個(gè)行為的通性,了解思維枷鎖的種類及影響
劉成熙
著名實(shí)戰(zhàn)
管理培訓(xùn)
專家劉成熙老師金字塔原理邏輯思維與寫作技巧
金字塔原理
邏輯思維
寫作技巧
了解金字塔原理的理論基礎(chǔ)—邏輯學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法。 學(xué)習(xí)邏輯思維方法如歸納和演繹、分析和綜合以及從抽象上升到具體等。 提升全局視野,更全面有效收
劉成熙
著名實(shí)戰(zhàn)
管理培訓(xùn)
專家劉成熙老師高效能人士七個(gè)習(xí)慣授課-習(xí)慣四雙贏思維
七個(gè)習(xí)慣
雙贏思維
劉成熙老師
這門課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個(gè)組織提高效能而專門設(shè)計(jì)的課程。 在高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程中所教授的原則
劉成熙
高端知名實(shí)戰(zhàn)
管理培訓(xùn)
專家劉成熙-管理賦能-分工與授權(quán)技巧
劉成熙老師
管理
分工
授權(quán)
高端知名實(shí)戰(zhàn)
管理培訓(xùn)
專家劉成熙-管理賦能-分工與授權(quán)技巧 課程三:工作管理與與效率提升-分工與授權(quán)技巧 第一單元:管理思維的轉(zhuǎn)變 1. 管理職權(quán)的性質(zhì) 2. 職
劉成熙
劉成熙老師8天MTP中高層管理干部管理技能提升-知名
管理培訓(xùn)
專家
劉成熙老師
MTP
管理技能
1 認(rèn)知管理—管理者的定位與職責(zé) 2 愿景實(shí)踐—管理機(jī)能的展開 3 工作管理-計(jì)劃與控制 4 工作管理-分工與授權(quán) 5 領(lǐng)導(dǎo)力提升 5 績效發(fā)展—部屬培育與激勵(lì)
劉成熙
著名實(shí)戰(zhàn)
管理培訓(xùn)
專家劉成熙-創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略-商業(yè)模式創(chuàng)新
劉成熙老師
創(chuàng)新
1、 對(duì)經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題; 2、 應(yīng)用系統(tǒng)思考工具能幫你完成并強(qiáng)
張劍
張劍老師-OKR敏捷績效
管理培訓(xùn)
OKR
績效管理
2022年深圳某企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 如何在不確定的時(shí)代實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)經(jīng)理人或老板來說是最大的挑戰(zhàn),尤其是對(duì)于IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技以及其他行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)來說,常常面臨
神富強(qiáng)
【神富強(qiáng)講師】同理心≠同情心 電話銷售客戶服務(wù)實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)+輔導(dǎo)課程視頻截選
電話營銷培訓(xùn)
電話溝通與電話服務(wù)培訓(xùn)
心態(tài)調(diào)整與壓力
管理培訓(xùn)
聲音親和力與感染力培訓(xùn)
呼入呼出電話營銷實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)+現(xiàn)場輔導(dǎo)
【神富強(qiáng)講師】同理心≠同情心 電話銷售客戶服務(wù)實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)+輔導(dǎo)課程視頻截選 【授課風(fēng)格】 成人學(xué)員經(jīng)過幾年大量的培訓(xùn)之后,從原來的渴望培訓(xùn)到現(xiàn)在的抵觸培訓(xùn),因
劉成熙
實(shí)戰(zhàn)
管理培訓(xùn)
專家劉成熙老師-雙贏商務(wù)談判技巧
劉成熙老師
雙贏談判
商務(wù)談判
談判技巧
前 言: 社會(huì)多元化,不同的聲音,不同的利益主體競相出現(xiàn),如何透過折中妥協(xié),調(diào)節(jié)彼此的沖突,已變?yōu)橐环浅V匾恼n題,而這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成,就必須仰賴「談判」,談判屬
鄧涵兮
中高層管理人員的角色定位與能力修煉 (1)
成都培訓(xùn)師,成都講師,中層
管理培訓(xùn)
,成都培訓(xùn)講師,通用
管理培訓(xùn)
管理者角色定位與管理技能修煉 ■課程背景 ? 基層管理人員的定位,是以擔(dān)任管理職務(wù)為職業(yè)的專業(yè)人才?;鶎庸芾砣藛T必須具備哪些能力? 基層管理員要做到以上的境界,
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