我認(rèn)為，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能夠帶來(lái)最大的品質(zhì)就是有愿望、有能力釋放別人的潛力。領(lǐng)導(dǎo)力最終是幫助其他人的實(shí)現(xiàn)他們認(rèn)為實(shí)現(xiàn)不了的東西，幫助別人看到自身的潛力。領(lǐng)導(dǎo)能力存在于大的行動(dòng)和小的行動(dòng)之中，領(lǐng)導(dǎo)能力不僅是CE
1.培訓(xùn)師不一定要講TTT，但一定要會(huì)講TTT，因?yàn)檫@樣除了可以反省自己的課程外，還可以讓自己的課程結(jié)構(gòu)更加完善。2.整個(gè)課程的結(jié)構(gòu)可以分為主線、暗線和輔線。主線就是課程主題的邏輯，暗線用來(lái)填充主線，
在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)生活中，有的人苦苦努力，整天費(fèi)盡心機(jī)地想往上爬，想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，但往往都碰了一鼻子灰，而有的人一旦出場(chǎng)，已經(jīng)征服了大部分的人，確立了自己的領(lǐng)導(dǎo)地位，這是為什么呢？原因確實(shí)很多并錯(cuò)綜復(fù)雜，但最根本的
大家好！我叫陸高飛，來(lái)自柳州市馭帆企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司，是馭帆公司的總經(jīng)理和首席培訓(xùn)師，我宣講的題目是《我的培訓(xùn)師之路》。我出生在桂西北一個(gè)偏僻的小山村，從小家境貧寒。上中學(xué)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我
首先，不可否認(rèn)這三種人都有才，所不同的是品德。將才是可以委以重任的，這樣的人意志堅(jiān)定行為果斷，在執(zhí)行上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)，不盲目不萎靡，一旦開(kāi)始實(shí)施已經(jīng)是深思熟慮了。將才在執(zhí)行命令完成任務(wù)時(shí)，常常有創(chuàng)造
在職場(chǎng)中，由于種種原因，許多人面臨新情況、新問(wèn)題束手無(wú)策，憂心如焚。我從事多年的職業(yè)經(jīng)理工作，從實(shí)踐中總結(jié)出了幾點(diǎn)解決問(wèn)題的步驟。第一、對(duì)新問(wèn)題的描述。用文字或數(shù)字詳細(xì)描述你所遇到情況和問(wèn)題的具體表現(xiàn)
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