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講師課程

課程開發(fā)

張應(yīng)健《TTT-鍛造精銳之師訓(xùn)練營(yíng)》

TTT 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)授課技巧課程開發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)

模塊一：課程開發(fā)篇第一章分析問題-找定位 1．課題的選擇（1）選題三要（2）如何取好課程標(biāo)題教學(xué)活動(dòng)：課程命名PK賽 2．學(xué)員的分析（1）學(xué)員畫像（

《從心理學(xué)角度分析：90、00后員工的管理與有效激勵(lì)》課程大綱

柳麗惠《從心理學(xué)角度分析：90、00后員工的管理與有效激勵(lì)》課程大綱

如何激勵(lì)00后員工如何培育00后員工如何管理00后員工 00后員工的特點(diǎn)00后員工的管理

《從心理學(xué)角度分析：90、00后員工的管理與有效激勵(lì)》課程大綱柳麗惠 1天/1.5天課程背景：90、00后員工逐步成為企業(yè)的核心力量，他們具有鮮明的群體特征，

鄭英健【基中層經(jīng)理系列】part1：日產(chǎn)訓(xùn)TWI-MTP企業(yè)管理才能發(fā)展訓(xùn)練版權(quán)課程

一線管理中層管理團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)力

Part2 課程緣起：----------------------------------------------------------------------

許愿老師的《Deep Seek怎樣與新能源企業(yè)的財(cái)務(wù)管控進(jìn)行深度融合》課程課綱

許愿老師的《場(chǎng)館類稅收的難點(diǎn)痛點(diǎn)與籌劃解決的方案及案例解析》課程課綱

許愿老師的《建筑業(yè)利潤(rùn)中心怎樣穿透經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管控實(shí)戰(zhàn)》課程課綱

許愿老師的《場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)發(fā)展的財(cái)務(wù)模式與成本精細(xì)化的管理及案例解析》課程課綱

《商業(yè)模式創(chuàng)新與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》課程

石澤杰《商業(yè)模式創(chuàng)新與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》課程

商業(yè)模式戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型商業(yè)模式創(chuàng)新

【課程內(nèi)容】第一部分：企業(yè)發(fā)展自我診斷第二部分：商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì) 第三部分：數(shù)字化時(shí)代的商業(yè)模式第四部分：盈利模式創(chuàng)新設(shè)計(jì) 第五部分：如何戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與升級(jí) 第

許愿老師的《新稅制下建筑企業(yè)稅務(wù)籌劃與項(xiàng)目全生命周期稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控》課程

《企業(yè)管理變革與發(fā)展策略》版權(quán)課程大綱

尹義法《企業(yè)管理變革與發(fā)展策略》版權(quán)課程大綱

企業(yè)管理變革組織變革發(fā)展策略

《企業(yè)管理變革與發(fā)展策略》版權(quán)課程大綱主講：尹義法老師課程時(shí)間：1天一、課程簡(jiǎn)介當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)環(huán)境的快速變化要求國(guó)有企業(yè)必須加快轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐，提升核心競(jìng)

課程講師課程

課程培訓(xùn)師課程

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