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19743
講師
132
視頻
25
課程
165
授課見(jiàn)證
511
何萬(wàn)斌
新零售培訓(xùn)講師針對(duì)企業(yè)
新員工
如何培訓(xùn)
新零售培訓(xùn)講師
一、所謂培訓(xùn),是從供給側(cè)來(lái)說(shuō)的;從需求側(cè)來(lái)講,培訓(xùn)就是學(xué)習(xí)。談到培訓(xùn),世界上的培訓(xùn)當(dāng)屬中共中央政治局集體學(xué)習(xí)。為什么要學(xué)習(xí)?胡主席說(shuō):“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白,現(xiàn)在
方志良
報(bào)名開(kāi)啟 | 中小企業(yè)人才4R4P培訓(xùn)成長(zhǎng)方案
中小企業(yè)
新員工
領(lǐng)導(dǎo)力
職業(yè)素養(yǎng)
職場(chǎng)情商
中國(guó)責(zé)任動(dòng)力(4R4P)管理學(xué)院 中小企業(yè)人才培訓(xùn)成長(zhǎng)方案 ——開(kāi)啟員工優(yōu)秀責(zé)任動(dòng)力思維模式! 一、中小企業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn)的顧慮和難點(diǎn) 1、員工人數(shù)不多,培訓(xùn)成本高;
柳麗惠
《如何走好職場(chǎng)第一步:
新員工
職業(yè)素養(yǎng)塑造》 課程大綱
學(xué)校人到職場(chǎng)人
從校園到企業(yè)
學(xué)校人到企業(yè)人
大學(xué)生職業(yè)化
職業(yè)化塑造
《如何走好職場(chǎng)第一步:
新員工
職業(yè)素養(yǎng)塑造》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式: 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、案例分析 課程時(shí)長(zhǎng): 一天 課程大綱: 第一
徐月香
新員工
培訓(xùn)課程
企業(yè)文化
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
電腦技能
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
迅速了解企業(yè),完成個(gè)人與企業(yè)的融合 掌握辦公技能,成為合格的職場(chǎng)人 掌握職場(chǎng)中問(wèn)題解決方法,成為獨(dú)立思考解決問(wèn)題的職業(yè)人 了解企業(yè)與個(gè)人的關(guān)系,完成職業(yè)人角色轉(zhuǎn)變
李洋
《實(shí)戰(zhàn)
新員工
職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》
新員工
培訓(xùn)
職業(yè)化塑造
職場(chǎng)能力
90后員工
《實(shí)戰(zhàn)
新員工
職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》 講師:李洋 企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展,離不開(kāi)職業(yè)化的員工隊(duì)伍,對(duì)于處在職場(chǎng)的員工,如何才能更快、更好的適應(yīng)職場(chǎng)和企業(yè)的需要,如何在完善自己
楊世闖
新員工
職業(yè)化素質(zhì)與技能提升培訓(xùn)
人力資源
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
成功勵(lì)志
課程介紹有什么樣的心態(tài)就有什么樣的工作態(tài)度,本課程首先從員工心態(tài)調(diào)整出發(fā),改變以前的思維習(xí)慣,讓學(xué)員建立起一個(gè)積極、健康的心態(tài),擺正自己在工作中的位子,在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中
顧海銘
《文化洗禮--
新員工
職業(yè)化全方位修煉》
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
企業(yè)文化
本課程通過(guò)測(cè)試、鮮活的案例及促動(dòng)技術(shù),使學(xué)員真切感受自我管理對(duì)于
新員工
自我成長(zhǎng)的作用。引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自身挖掘主動(dòng)性,清晰生涯目標(biāo),通過(guò)結(jié)果導(dǎo)向和過(guò)程管控的自我管理的學(xué)
郭軍鋒
陽(yáng)光心態(tài)與員工職業(yè)化
心態(tài)
職業(yè)化
新員工
我行我秀著新裝,職業(yè)歷程今起航 ——
新員工
陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)化培訓(xùn) 郭軍鋒
新員工
未來(lái)在公司的職業(yè)表現(xiàn)及發(fā)展空間,很大程度上取決于其心理素質(zhì)、心智模式與職業(yè)心態(tài)。我們
張一雯
新員工
自我成長(zhǎng)之路
職業(yè)規(guī)劃
第一部分 我們?yōu)槭裁匆ぷ?1.職業(yè)的本質(zhì) 職業(yè)是通過(guò)滿足他人需求來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的社會(huì)交換方式。 2.職業(yè)的意義:生存、被認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn) 3.職業(yè)生涯對(duì)員工的意義 4
李朋宸
贏在起點(diǎn)——
新員工
培訓(xùn)計(jì)劃
績(jī)效管理
第一篇 角色轉(zhuǎn)換 全面了解 建立學(xué)習(xí)氛圍,組建團(tuán)隊(duì)并形成團(tuán)隊(duì)文化,通過(guò)相互的了解與認(rèn)識(shí),突破自我障礙,全身心投入學(xué)習(xí),服從團(tuán)隊(duì)管理。通過(guò)對(duì)職業(yè)環(huán)境、求職心理、企業(yè)文
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