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劉靖
劉靖——
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管理與素養(yǎng)提升
項(xiàng)目管理
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管理與素養(yǎng)提升 （課程介紹） 主講：劉靖 課--程--背--景： 許多職員對(duì)本職工作的
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不明確，接到工作任務(wù)后不知道如何分解，如何制訂工作計(jì)劃，如何高效執(zhí)行，
唐惠玲
《
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管理與執(zhí)行力--運(yùn)用人格學(xué)心理學(xué)》
執(zhí)行力
《
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管理與執(zhí)行力》 全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“心理學(xué)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn) 課程對(duì)象
江源
建立與戰(zhàn)略
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一致的績(jī)效體系
績(jī)效管理
建立與戰(zhàn)略
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一致的績(jī)效體系 引言 您和您的同事在日常績(jī)效管理工作中是否也曾遇到過(guò)類似的問(wèn)題： n 每年和下屬設(shè)定明年的績(jī)效指標(biāo)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)切實(shí)好用又具有說(shuō)服力的工
丁堅(jiān)
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與工作計(jì)劃
績(jī)效管理
目標(biāo)
與工作計(jì)劃 主講：丁堅(jiān)（Kevin Ding ） 標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：2天（12小時(shí)） 第一單元、績(jī)效管理的思維 u 案例分享：GE，索尼的考核 u 學(xué)員討論：績(jī)效考核與
趙安信
績(jī)效運(yùn)營(yíng)的利器——
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與績(jī)效落地模式
績(jī)效管理
第一天 引子：?jiǎn)栴}與產(chǎn)生原因 解決之道 1、 掌握設(shè)定
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與績(jī)效管理的基本技巧 2、 建立責(zé)任機(jī)制的基礎(chǔ)工具-微流程崗位職責(zé)設(shè)計(jì) 3、建立檢查機(jī)制-周計(jì)劃周結(jié)果、Y
譚小芳
高效時(shí)間管理與
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管理培訓(xùn)
企業(yè)管理
高效時(shí)間管理與
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管理培訓(xùn) 講師：譚小芳 高效時(shí)間管理與
目標(biāo)
管理培訓(xùn)課程有哪些？ 高效時(shí)間管理與
目標(biāo)
管理培訓(xùn)講師有哪些？ 高效時(shí)間管理與
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管理內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威？
盧巖
如何實(shí)現(xiàn)銷售
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品牌策劃
本課程適合誰(shuí)？ 中高層銷售經(jīng)理、店長(zhǎng)、銷售代表 本課程能幫學(xué)員解決什么問(wèn)題？ 學(xué)員沒(méi)有
目標(biāo)
意識(shí) 學(xué)員不掌握設(shè)定
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的科學(xué)方法 學(xué)員不會(huì)分解
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學(xué)員不能根據(jù)
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制定
丁堅(jiān)
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管理與績(jī)效考核體系實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
績(jī)效管理
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管理與績(jī)效考核體系實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 主講：丁堅(jiān)（Kevin Ding ） 標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：2天(12小時(shí)) 第一單元、績(jī)效管理的思維 u 案例分享：GE，索尼的考核 u 學(xué)員
陳錦河
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管理與績(jī)效考核
中層管理
課程目的： “中國(guó)制造”——已經(jīng)進(jìn)入“微利時(shí)代”，加上多批小量、短交期的產(chǎn)銷型態(tài)，任何企業(yè)都希望將資源充分利用，以降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)效率，追求經(jīng)營(yíng)管理的最佳
面向流程O(píng)wner的流程管理和變革管理
流程owner
流程管理
變革管理
【課程背景】 很多企業(yè)經(jīng)常遇到以下情況： ? 戰(zhàn)略很清晰，卻總落不了地 ? “能人”一走，公司癱瘓，個(gè)人英雄無(wú)法變成組織的能力 ? 過(guò)度依賴“老板”，離開(kāi)老板組織
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