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張高睿
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技術講師張高睿分享欣賞式探詢
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：提升心理堅韌性
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近些年在體育領域對于心理堅韌性（mental toughness, MT）的研究，增加了我們對在壓力下保持高效的理解。在本章中，有關心理堅韌性的概述，及其如何從體育
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技術講師張高睿分享有關
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和壓力的研究
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和壓力的調研從一開始就很貧乏(Gyllensten & Palmer，2005a)。然而，一些案例研究指出了
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的好處之一就是減輕壓力。此外，少數(shù)定性
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式管理：如何獎勵員工？
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通過獎懲機制來鼓勵員工的業(yè)績是一種很有效的方法。增加薪水和晉升職位都是最好的和最切實的獎勵，但這種獎勵形式并不是唯一的。其它有效的獎勵包括年假（幾小時到幾天的假期）
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的未知領域
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關于什么使團隊
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更有效，我們的知識還相當稀缺，但增長迅速。在基能方面尚有相當多的問題需要探索，特別是直線經(jīng)理如何做
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，以及團隊練過程中如何處理與道德相關的部分。
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人文精神滿足了什么需求
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對客戶的承諾支持著客戶向其所希望的方向前行。我們所知的接受過訓練的每位
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，無論是新手還是大師，都能借由各種方法起到上述作用。oo¨這。些我們知道的已經(jīng)太多了。
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式管理：如何給員工提供有效的回應？
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有一個人在你生命中很重要，可以影響你的情緒，決定你的未來，年末僅僅在一張簡單評估表上評估你的績效。這聽起來很荒謬，對嗎？然而，許多員工沒日沒夜地工作，除了很混亂的年
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最重要的是分析一個人的思想過程
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需要扮演一個教師角色時，
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關注于幫助人們發(fā)展出一個更清晰、更廣闊的地圖用以描述世界，并添加新的理解。老師既幫助建立新的認知地圖，又提供參考經(jīng)驗，為這些地圖賦予新的
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技術講師張高睿分享兩個因素導致了管理
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的產(chǎn)生
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技術講師張高睿分享其一是環(huán)境因素。快、變化、個性化已成為現(xiàn)代企業(yè)商業(yè)環(huán)境的要特征，這樣的商業(yè)環(huán)境與體育競技場沒有什么兩樣，管理者在這的商業(yè)環(huán)境里存在的最大價值
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之要建設共同的文化，先建立共同的信念。
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信念是在一定的價值觀基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)，是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體。信念是企業(yè)文化的在研究了企業(yè)文化的“原點”
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技術講師張高睿分享管理
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與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別
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管理方式來看：管理者通常采用的是傳統(tǒng)的指揮、命令或控制式的管理方式；而管理
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則更多的采用引發(fā)、支持及協(xié)助式的管理方式。從管理身份來看：管理者通常以顧問的身份出現(xiàn)，
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