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關(guān)鍵詞教練

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曹輝 NLP教練技術(shù)面面觀

教練技術(shù)

一、NLP教練技術(shù)概述 NLP教練技術(shù)也是兩套課程的結(jié)合體，如用等式來(lái)表示，可以大概表示為： NLP教練技術(shù)=NLP+教練技術(shù)（Coaching）教練技術(shù)創(chuàng)始人添

嚴(yán)崢嶸教練技術(shù)一、二階段

教練技術(shù)

客戶：福建慧通企管教育機(jī)構(gòu) 地點(diǎn)：福建省 - 泉州時(shí)間：2015/4/20 0:00:00 教練技術(shù)一階段、二階段

張高睿張高睿教練式管理：如何培訓(xùn)員工？

教練技術(shù)

要成為一個(gè)高效的培訓(xùn)師，首先你必須了解所要完成的任務(wù)。如果你了解不清楚，同樣也不會(huì)很好地培訓(xùn)他們。但這并不意味著每件事情都需要過(guò)問(wèn)或者假裝這么做。許多經(jīng)理嘗試著

陳恒霖教練歷程的雙核心－改變與成長(zhǎng)

教練技術(shù)

教練歷程的雙核心－改變與成長(zhǎng)陳恒霖咨商心理學(xué)博士、昆山科技大學(xué)教授國(guó)家特考咨商心理師、美國(guó)加州政府認(rèn)證組織教練發(fā)表于2011.11.12國(guó)際教練聯(lián)盟臺(tái)灣年會(huì)手冊(cè)教

張高睿教練為企業(yè)和人提供多種可能性

教練技術(shù)

教練其實(shí)并沒(méi)有多么高明，他所做的工作就是將當(dāng)事人帶出事件之外看自己，站高一線看自己，從所謂問(wèn)題的不同角度看問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)更多解決問(wèn)題的方法。教練并不是給當(dāng)事人現(xiàn)成的答

姜俊宏【教練技術(shù)】為什么要設(shè)立清晰的目標(biāo)？

教練技術(shù)

在一段教練關(guān)系的剛開(kāi)始的時(shí)候，教練與客戶首先要設(shè)定本次約談清晰的目標(biāo)，確保目標(biāo)是SMART的。正如非凡信使曾經(jīng)寫過(guò)的一篇文章《無(wú)合約，不教練》，清晰的目標(biāo)是我們教練

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享教練工具箱：設(shè)定目標(biāo)

教練技術(shù)

目標(biāo)是所有NLP技術(shù)、策略和干預(yù)的一個(gè)基本特征，是與任、何一種特定的干預(yù)或策略相關(guān)的全部活動(dòng)的焦點(diǎn)。所以有人說(shuō)：“如果什么都不想要，NLP對(duì)你沒(méi)有任何價(jià)值。”正因?yàn)?

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享教練如何有助于在精益流程中達(dá)到“流”狀態(tài)

教練技術(shù)

教練技術(shù)講師張高睿分享通過(guò)與員工進(jìn)行教練性對(duì)話，管理者要幫助員工找到與其能力和技能相符的最合適的目標(biāo)。通過(guò)給予員工關(guān)注，并為整支隊(duì)伍提供反饋，管理者能幫助員工不斷提

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享企業(yè)教練之主體職能序位

教練技術(shù)

人是企業(yè)活動(dòng)的源泉，企業(yè)文化最注重人的因素，尊重人的價(jià)值。企業(yè)是由人組成的。企業(yè)的一切存在都是由人來(lái)創(chuàng)造的。人是企業(yè)夢(mèng)主體，也是企業(yè)文化建設(shè)的主體。人是企業(yè)中的

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享開(kāi)啟企業(yè)文化教練的心路歷程

教練技術(shù)

走進(jìn)企業(yè)文化教練的內(nèi)心世界探索企業(yè)文化教練的成功奧秘。我們剛剛認(rèn)識(shí)了企業(yè)文化教練，那么，我們又該如何走進(jìn)企業(yè)文化教練的內(nèi)心世界，開(kāi)啟企業(yè)文化教練的心路歷程呢？

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