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曹淵勇
職位管理
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力管理
內(nèi)容 1.職位管理概述 • 職位管理的定義和作用 • 職位管理的內(nèi)容:職位,職能,職系與職類 2.職位說(shuō)明書(shū) • 職位說(shuō)明書(shū)的內(nèi)
楊悅瀾
非人
力資源經(jīng)理的人力資源管理
非人
力管理
第一單元 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源 □案例:人力資源是如何變成“人力”的? □人、人力與人力資源 □企業(yè)中的4類人:人材、人才、人財(cái)與人裁 □戰(zhàn)略目標(biāo)與人力資源的關(guān)系 □
曹津
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力資源經(jīng)理的人力資源管理內(nèi)訓(xùn)
非人
力管理
人力資源是企業(yè)戰(zhàn)略之一和戰(zhàn)略執(zhí)行的手段之一,而《
非人
力資源經(jīng)理的人力資源管理》這門(mén)課程講授了企業(yè)非HR管理者如何在日常管理工作中運(yùn)用人力資源管理技巧,配合HR部門(mén)
陳方
非人
力資源管理者的人力資源管理技能
企業(yè)管理
【課程背景】 在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任,一線業(yè)務(wù)主管、
曹津
一線炮火課程大綱
非人
力管理
一、 百分百責(zé)任——責(zé)任為榮,抱怨為恥 (一) 執(zhí)行人才的共同特點(diǎn)——對(duì)自己負(fù)責(zé) 1、 假設(shè):某天,你準(zhǔn)備過(guò)馬路,綠燈亮了,剛走到馬路中間,一輛汽車(chē)急馳過(guò)來(lái),非常地
劉武
戰(zhàn)略性人力資源管理
非人
力管理
課程大綱: 第一講 什么是戰(zhàn)略性人力資源管理 一、戰(zhàn)略性人力資源管理6大特性 1、前瞻性 2、策略性 內(nèi)招還是外聘 案例總結(jié):如何因企而異的選擇人力
樂(lè)載兵
卓越領(lǐng)導(dǎo)的“選育用留人”智慧
非人
力管理
【課程目標(biāo)】: “企業(yè)即人”。如何選擇、合理使用、充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能?如何贏取員工的獻(xiàn)身精神,留住人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)定的發(fā)展?這一系列問(wèn)題,困擾著每一個(gè)企業(yè)、每
陳松光
非人
力資源經(jīng)理的人力資源管理
非人
力管理
第一講 管理者的角色認(rèn)識(shí) 1、 企業(yè)發(fā)展的S路徑 2、 什么是管理---溝通、協(xié)調(diào)、整理 3、 管理者的四大要訣 第二講 選人 1、 是什么在影響招聘效果? 2、
團(tuán)隊(duì)深度溝通-裸心會(huì)共創(chuàng)
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
企業(yè)文化
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)深度溝通-裸心會(huì)共創(chuàng)課程大綱(兩天一夜) 課程目標(biāo) 1. 建立深度信任:通過(guò)深度交流和情感共鳴,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任感。 2. 解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題:通過(guò)集體共創(chuàng),
面向流程O(píng)wner的流程管理和變革管理
流程owner
流程管理
變革管理
【課程背景】 很多企業(yè)經(jīng)常遇到以下情況: ? 戰(zhàn)略很清晰,卻總落不了地 ? “能人”一走,公司癱瘓,個(gè)人英雄無(wú)法變成組織的能力 ? 過(guò)度依賴“老板”,離開(kāi)老板組織
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梁俊景
律師 李小平律師