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班組

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關鍵詞班組

平均課酬 21048

講師 285

視頻 126

課程 677

授課見證 1407

馬立威成為卓越班組長

精細化管理

【課程大綱】一、導入：體驗式學習——加勒比海盜¨體驗式活動¨反思和理論學習課程目標——體驗式的過程中可以讓學員領悟和認識到：1) 愿景、目標與計劃的重大意義 2)

黃聿明班組建設讓企業(yè)充滿動力

團隊建設

第一講：什么是班組建設1、班組的概念2、班組的特點3、班組的分類第二講：海爾班組建設組織人事創(chuàng)新1、海爾班組建設組織2、海爾班組建設分工、職責和權限3、海爾班組長的

李忠《9０＼0０后新生代員工的高效管理》-專為制造型企業(yè)一線班組長設計

精益生產溝通技巧執(zhí)行力團隊建設

【課-程-內-容】：１４Ｈ模塊一：班組人員管理的新挑戰(zhàn) 一、小組討論：90＼00后年輕員工的人性優(yōu)缺點、工作心態(tài)與成因分析 ü 社會原因（改革開放及經濟騰飛時代

李忠打造一線鐵軍：卓越班組長管理能力提升修煉TWI

精益生產精細化管理生產管理團隊建設領導力

打造企業(yè)生產現場的鐵甲之師：卓越班組長管理能力提升修煉TWI 一、培訓背景：生產現場基層管理問題點：千里之堤潰于蟻穴! 雖然公司的經營戰(zhàn)略已經完善地制定,但所有

許英超教練式班組長領導力培訓大綱

班組長培訓班組建設明日倍增

班組長與班員不僅僅是上下級的關系，還應是和睦的伙伴關系。班組長應有意識地培養(yǎng)與班員之間的信任和理解，建立相應的承諾機制，讓班員從內心認同、信服自己。班員是教練輔

郭軍鋒班組長管理技能提升

班組長管理技能

激發(fā)職業(yè)熱情，促進班組提升 ——班組長管理技能全面提升實務培訓郭軍鋒班組長是生產型企業(yè)最基層管理者，也是最直接接觸員工和團隊的一線管理者，在企業(yè)發(fā)揮著不可或缺

張小強《贏在基層－六型班組構建與班組精細化管理》TWI

精益生產供應鏈管理質量管理精細化管理生產管理

課程簡介作為現場生產管理者（現場班組長）每天都要面對各種各樣的人際關系、生產和工作中的各種問題，如何面對和處理各種復雜的現

侯紅霞班組安全管理之《把握事故發(fā)生規(guī)律有效控制違章行為》

現場管理

課程背景：班組是企業(yè)的基層組織，班組長安全管理水平的高低直接影響企業(yè)的安全管理水平。本課程從事故發(fā)生的規(guī)律入手，深入闡述安全事故的發(fā)生不是突然的、偶然的，而是可

趙楠新晉班組長綜合領導力提升

班組長培訓標桿班組咨詢精益生產

課程背景作為一個新晉班組長，是否有感到迷惑的地方？作為一個新晉班組長，最需要具備什么樣的素質和能力？作為一個新晉班組長，如何提升自己的領導力和影響力？作為

王延臣班組KPI量化考核體系建立

班組長管理量化管理 kpi 現場管理職業(yè)素養(yǎng)

班組KPI量化考核體系建立課程背景Curriculum background 量化管理指的是從企業(yè)戰(zhàn)略目標出發(fā)，利用科學的分解方法，推導確保目標實施的主要工

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