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全面管理技能講師課程
郭旭華
慧天下《精鷹計(jì)劃—九段管理高手》-管事篇第16期火熱報(bào)名中
管理技能
定位
溝通
慧天下顧問(wèn)11月16日-17日第16期《精鷹計(jì)劃》—管事篇火熱報(bào)名了。暨前幾期的管人篇為主的課程后，16期隆重推出管事篇為主的課程。管事篇課程特點(diǎn)： 實(shí)操實(shí)戰(zhàn)，咨
馬磊
團(tuán)隊(duì)管理技能與凝聚力提升 拓展訓(xùn)練項(xiàng)目
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
中層管理
山東
領(lǐng)導(dǎo)力
項(xiàng)目一：急速60秒 【訓(xùn)練目的】 1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法； 2、使團(tuán)隊(duì)成員深刻體會(huì)執(zhí)行力是將信息或想法付諸實(shí)踐并且需要得到良
江雨
《BMTP-卓越銀行管理者綜合技能提升》（全情景沙盤(pán)課程）
管理技能提升
全情景沙盤(pán)
第一部分：沙盤(pán)游戲（準(zhǔn)確理解管理角色認(rèn)知，完成自我重新定位）； 第二部分：全情景沙盤(pán)（管人、理事、出績(jī)效）； 大客戶的服務(wù)創(chuàng)新 新進(jìn)員工的培養(yǎng) 跨部門(mén)的溝通與協(xié)作
曹禮明
中高層管理者管理技能訓(xùn)練大綱
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
一、管理認(rèn)知 1. 實(shí)事求是原則 2. 人事分離原則 3. 做管分離原則 4. 平衡決策思維 5. 系統(tǒng)管理思維 6. 灰度管理思維 二、目標(biāo)管理 1. 邏輯分類
郭旭華
【精鷹計(jì)劃】第15期【中層管理訓(xùn)提升練營(yíng)】
角色定位
自我管理
管理技能
慧天下顧問(wèn)第15期10月12日-13日《精鷹計(jì)劃》火熱報(bào)名了。不知不覺(jué)精鷹計(jì)劃已經(jīng)第15期了，偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有切身參加了訓(xùn)練營(yíng)才知
郭旭華
【精鷹計(jì)劃-中層管理技能提升】
角色定位
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)管理層現(xiàn)存在的普遍問(wèn)題： 定位不清 1、認(rèn)為懂業(yè)務(wù)，懂技術(shù)就行，不需要懂管理，不需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì) 2、延續(xù)過(guò)去的工作習(xí)慣和作風(fēng),遇事喜歡單干,忘掉自己是管理者,自
張鋒波
《MTP中高層綜合管理技能提升》 （標(biāo)準(zhǔn)版）
mtp
中高層
管理技能
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
【課程大綱】 第一部 管理的基礎(chǔ) 第1單元 管理的基本概念 1.1 管理的定義 1.2 管理者的立場(chǎng)與任務(wù) 1.3 管理者的基本態(tài)度 第2單元 管理與人的行為 2
吳誠(chéng)
《采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力及專業(yè)管理技能提升》課程大綱（主講：吳誠(chéng)博士）
供應(yīng)鏈管理
精益生產(chǎn)
生產(chǎn)管理
集團(tuán)管控
領(lǐng)導(dǎo)力
《采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力及專業(yè)管理技能提升》課程大綱 （主講：吳誠(chéng)博士） 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的發(fā)展，采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理水平將
周武
中層管理技能提升與落地
中層管理技能
mtp
管理培訓(xùn)
中高層管理培訓(xùn)
培訓(xùn)課程：中層管理技能提升與落地 1. 課程背景 松下幸之助說(shuō):下者用己之力,中者用人之力,上者用人之智。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng),一家企業(yè)要想獲得最終的勝利,人才是最
蔡闖
管理學(xué)原理與國(guó)學(xué)智慧-管理者角色認(rèn)知與管理技能
國(guó)學(xué)管理
中層管理
生產(chǎn)管理
項(xiàng)目管理
非人力管理
管理學(xué)原理與國(guó)學(xué)智慧-管理者角色認(rèn)知與管理技能 一、 管理者角色認(rèn)知 1、 管理者必備的技能 －－角色認(rèn)知 ――時(shí)間管理能力 ――目標(biāo)管理能力 ――激勵(lì)能力 ――
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