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團(tuán)隊(duì)管理.教練,中層咨詢(xún)式工具化培訓(xùn),定制化內(nèi)訓(xùn)+輔導(dǎo)
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團(tuán)隊(duì)管理.教練,中層咨詢(xún)式工具化培訓(xùn),定制化內(nèi)訓(xùn)+輔導(dǎo)

廣東,廣州 50 ~ 60 歲
?新任經(jīng)理管理技能:建立全面管理思維,掌握基本管理方法。中層MTP,中層如何帶團(tuán)隊(duì),高效執(zhí)行力。
¥25000 元/天
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老師簡(jiǎn)介:
?畢業(yè)于國(guó)內(nèi)名校計(jì)算機(jī)通信專(zhuān)業(yè),早年從事軟件編程,理工科背景訓(xùn)練了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S習(xí)慣。
?在國(guó)企,民企,外企(曾去美國(guó)兩次參與研發(fā)項(xiàng)目)的經(jīng)歷,對(duì)各類(lèi)企業(yè)特點(diǎn)有了全面理解。
?10多年的PM,部門(mén)經(jīng)理,總監(jiān),副總經(jīng)歷,積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
?6年管理咨詢(xún)顧問(wèn),幫助企業(yè)建立優(yōu)化流程,提升業(yè)績(jī),改變習(xí)慣和風(fēng)氣的經(jīng)歷,對(duì)中小企業(yè)的管理有了深入認(rèn)知和深刻理解。
?綜合學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理,組織行為,人力資源,心理學(xué),大腦科學(xué)等學(xué)科,中國(guó)首批PMP(項(xiàng)目管理)認(rèn)證資格人員,中山大學(xué)MBA,心理咨詢(xún)師(II)。
?從2007年開(kāi)始,進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè),從事企業(yè)管理培訓(xùn)工作超過(guò)10年,培訓(xùn)企業(yè)超千家,參與學(xué)員超萬(wàn)人。
?從專(zhuān)業(yè)背景,工作經(jīng)歷,知識(shí)結(jié)構(gòu),年齡特長(zhǎng)等綜合方面看,其正值培訓(xùn)咨詢(xún)工作的黃金時(shí)代(不看顏質(zhì),看實(shí)力底蘊(yùn))。

公開(kāi)課(新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練)
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[曹禮明]中基層管理者管理技能提升提綱
一、管理與角色認(rèn)知 1. 管理的目的是什么,如何理解管理的本質(zhì)? 2. 管理者的角色有哪些維度? 3. 管理者有哪些角色誤區(qū)和行為誤區(qū)? 4. 管理者的能力要求 5. 管理者的基本意識(shí) 二、工作管理 1. 邏輯分類(lèi) 2 計(jì)劃: ? 任務(wù)分解 ? 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防 ? 資源安排 2 組織: ? 分工派活 ? 工作動(dòng)員 2 控制: ? 發(fā)現(xiàn)異常 ? 解決問(wèn)題 2 考核: ? 結(jié)果評(píng)價(jià) ? 總結(jié)改進(jìn) 2. 主
2018-09-11
[曹禮明]新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練
新任經(jīng)理部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練(之一)課程對(duì)象:新上任主管、經(jīng)理,儲(chǔ)備人員,部門(mén)經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長(zhǎng),企業(yè)中高層課程背景:企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長(zhǎng);面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),需要管理干部的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經(jīng)理,從專(zhuān)業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位,管理工作片面而被動(dòng),沒(méi)有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)
2014-02-27
[曹禮明]MTP中層管理技能提升訓(xùn)練
MTP中層管理技能提升訓(xùn)練問(wèn)題與困惑:作為中層干部,您是否有如下困惑:下屬主動(dòng)不足,責(zé)任心不夠,管不得,說(shuō)不得,留不?。∠聦倏偸遣荒軇偃喂ぷ鳎塘苏f(shuō)了,還是老樣子,幫不上手!自己身上責(zé)任重,壓力大,時(shí)間緊!不知道如何有效跟上司溝通!平行部門(mén)各自為政,大家站在自己立場(chǎng),各說(shuō)各話,難溝通,難協(xié)調(diào)!很多時(shí)候不得不花大量時(shí)間處理異常,救火!盡管盡心盡力,辛辛苦苦,還是難于得到認(rèn)同,效果不佳,業(yè)績(jī)達(dá)不到預(yù)期
2014-02-27
[曹禮明]中高層管理者管理技能訓(xùn)練大綱
一、管理認(rèn)知 1. 實(shí)事求是原則 2. 人事分離原則 3. 做管分離原則 4. 平衡決策思維 5. 系統(tǒng)管理思維 6. 灰度管理思維 二、目標(biāo)管理 1. 邏輯分類(lèi) 2 計(jì)劃 2 組織 2 控制 2 考核 2. 主要問(wèn)題 2 目標(biāo)設(shè)定:上司想拔高(瞄準(zhǔn)太陽(yáng),射中月亮),下屬打埋伏,如何突破博弈狀態(tài)? 2 競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì),業(yè)績(jī)壓力大,如何開(kāi)源,挖潛,降本,增效? 2 突破作坊式管理,如何推行規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化
2018-09-11
[曹禮明]中層干部核心管理技能提升
2 ? 2 如何利用項(xiàng)目管理能力提高協(xié)作效率? 2 人際關(guān)系和溝通的技巧:共識(shí),委托,跟蹤,感謝,建立關(guān)系。 一、目標(biāo)與執(zhí)行管控技能 1. 要落實(shí)的關(guān)鍵事項(xiàng) 2 什么是目標(biāo)管理? 2 如何進(jìn)行將目標(biāo)分解落地? 2 如何制定工作計(jì)劃? 2 如何保持對(duì)執(zhí)行和過(guò)程的覺(jué)知,以便及時(shí)反饋和控制? 2 如何進(jìn)行考核和閉環(huán)管理? 1. 工作管控方法 2 分 -- 化難為易的方法 2 管 -- 問(wèn)題管理的方法
2018-06-13
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