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吳平
TTT-培訓(xùn)技能修煉
ttt
內(nèi)訓(xùn)
師
課堂呈現(xiàn)
授課技巧
課程特色： 摒棄長篇大論理論教學(xué)，在傳統(tǒng)TTT基礎(chǔ)上，直面并解決講師關(guān)鍵問題，演練為王，確保每一位學(xué)員都在“戰(zhàn)斗”中得到成長，并立馬學(xué)以致用！ 培訓(xùn)方式： 精講理
胡金華
企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)
師培訓(xùn)技巧特訓(xùn)營
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
課程目標(biāo)： 1、了解成年人學(xué)習(xí)特性 2、掌握緩解臺上壓力的技巧和方法 3、演練并掌握有影響力的身體語言 4、掌握有效的學(xué)員問題應(yīng)對技巧 5、熟悉
內(nèi)訓(xùn)
師必備工具的使
達(dá)飝
XXX集團(tuán)公司《當(dāng)代企業(yè)級杰出(中高層)管理人才特別
內(nèi)訓(xùn)
》系統(tǒng)方案
mtpundefinedtttundefined人才儲備undefined人力資源undefined培訓(xùn)方案
XXX 集團(tuán)公司 《當(dāng)代企業(yè)級杰出(中高層)管理人才特別
內(nèi)訓(xùn)
》 系統(tǒng)方案 起草人：達(dá)飝 一 目的說明 為滿足集團(tuán)公司快速發(fā)展對人力資源需求，保障公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略
余金元
《TTT》
內(nèi)訓(xùn)
師
ttt
講師余金元
所有課程時(shí)長均可調(diào)節(jié)，增設(shè)案例教學(xué)、沙盤實(shí)踐。企業(yè)根據(jù)培訓(xùn)需求，可組合課題，形成體系課程。從專業(yè)角度審視，也有不能結(jié)合的課程，所以根據(jù)培訓(xùn)對象，會有專業(yè)的培訓(xùn)策劃
牛勃元
牛勃元《DISC與客戶服務(wù)技巧實(shí)訓(xùn)》
disc
客戶服務(wù)
服務(wù)技巧
■強(qiáng)化服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)您的主動(dòng)服務(wù)和承擔(dān)個(gè)人責(zé)任的積極心態(tài)，使您不僅知道應(yīng)該怎么做，而且還深深理解和認(rèn)同為什么要這樣做。 ■將鼓勵(lì)您在課堂上不斷嘗試用新的方法
劉勝國
企業(yè)重組實(shí)務(wù)操作
資本運(yùn)營，重組，重組實(shí)務(wù)，重組咨詢，
內(nèi)訓(xùn)
企業(yè)重組實(shí)務(wù)操作 課程背景 資產(chǎn)重組與公司并購是兩個(gè)不同的概念。資產(chǎn)重組側(cè)重資產(chǎn)關(guān)系的變化，而并購則側(cè)重于股權(quán)、公司控制權(quán)的轉(zhuǎn)移。 資產(chǎn)重組與并購常常是交互發(fā)生的，
劉勝國
爆品戰(zhàn)略
爆品，爆品戰(zhàn)略，培訓(xùn)，
內(nèi)訓(xùn)
，咨詢
爆品戰(zhàn)略與企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型 劉勝國 課程背景 企業(yè)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，國家也推行互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略，傳統(tǒng)企業(yè)如何擁抱互聯(lián)網(wǎng)。是+互聯(lián)網(wǎng)，還是互聯(lián)網(wǎng)+，如何應(yīng)對層出不窮的營銷模
劉勝國
企業(yè)新媒體商業(yè)模式進(jìn)化論
商業(yè)模式，頂層設(shè)計(jì)，培訓(xùn)，
內(nèi)訓(xùn)
，咨詢
企業(yè)新媒體商業(yè)模式進(jìn)化論 劉勝國 課程背景 企業(yè)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，國家也推行互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略，傳統(tǒng)企業(yè)如何擁抱互聯(lián)網(wǎng)。是+互聯(lián)網(wǎng)，還是互聯(lián)網(wǎng)+，如何應(yīng)對層出不窮的營銷模
趙保恒
如何讓PPT輕松制作及完美演示
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內(nèi)訓(xùn)
，演示專家
一、讓優(yōu)秀設(shè)計(jì)成為習(xí)慣 1. 初始化設(shè)置 a) 我的office我做主 b) 作者、背景、保存設(shè)置 2. 自定義選項(xiàng)卡與快速訪問工具欄 a) 10倍的效率提升 b
王國欽
坤尚培訓(xùn)-2019年度課程安排表【公開課、定制
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】
戰(zhàn)略管理
公司治理
2019年度培訓(xùn)
針對問題： 1. 干部不會管理，不懂管理，管理不規(guī)范； 2. 干部心態(tài)、狀態(tài)不佳，影響團(tuán)隊(duì)士氣和企業(yè)凝聚力； 3. 干部執(zhí)行力不好，缺乏“立即行動(dòng)，解決問題”的工
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