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關(guān)鍵詞非人

平均課酬 20903

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課程 893

授課見(jiàn)證 3194

趙勝非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

中層管理

▌?wù)n程收益 ▌ 1、本課程通過(guò)對(duì)人力資源管理專業(yè)知識(shí)和技能的系統(tǒng)專業(yè)講解與演練，幫助業(yè)務(wù)部門管理者了解人力資源管理的相關(guān)理論和實(shí)操，以便在日常管理中做好人力資源管理

蕭琳 ?非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

人力資源

課程背景： – 如何讓非人力資源部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)起人才管理的責(zé)任？ – 如何將合適的人放在合適的崗位，最大限度激發(fā)其長(zhǎng)處？ – 如何以目標(biāo)為導(dǎo)向，輔導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)并改進(jìn)

林洋非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

中層管理人力資源非人力管理團(tuán)隊(duì)管理溝通技巧

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 ——行為面試與績(jī)效面談的應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn) 一、面談工作常見(jiàn)問(wèn)題 1. 匯總各小組在面談過(guò)程中遇到的棘手的問(wèn)題 2. 共同討論并記錄解決面談

陳馨賢行政管理“真采實(shí)料”訓(xùn)練營(yíng) 陳馨賢

非人力管理

行政管理“真”“采”“時(shí)”“料”訓(xùn)練營(yíng)主講：陳馨賢課程背景Background您是否遇到這樣情況：1.在行政工作中沒(méi)有受到過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，無(wú)法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知行政

鄧志文績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力

績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)力非人力管理人力資源

一、課程背景績(jī)效考核最早起源于英國(guó)，是西方公務(wù)員制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提高政府工作效率的中心環(huán)節(jié)。我國(guó)的績(jī)效考核起步于改革開(kāi)放時(shí)期，20世紀(jì)90年代隨著人事管理

趙磊《職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》

非人力資源管理

■ ■課程提綱第一講、人生發(fā)展與職業(yè)生涯 1、為什么要關(guān)注職業(yè)生涯 2、夢(mèng)想與職業(yè)生涯的關(guān)系 3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系 4、定位與角色第二講、充

閆偉教練式輔導(dǎo)技術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)非人力管理電力銀行保險(xiǎn)

【課程背景】 “企業(yè)教練”對(duì)大多數(shù)中國(guó)企業(yè)界來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)新生事物。如果您： 2 用習(xí)慣的管理模式發(fā)覺(jué)無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果的時(shí)候 2 感覺(jué)您現(xiàn)在已經(jīng)做得很好，還想做得

劉明瑞企業(yè)管理課程之責(zé)任勝于能力

職業(yè)素養(yǎng)心態(tài)培訓(xùn)教練技術(shù)公司治理非人力管理

課時(shí)： 1天課程描述：一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后。”在責(zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。一

梁碩南企業(yè)規(guī)章制度的重要性及各項(xiàng)規(guī)章制度的設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)、制定、公示要求與技巧

人力資源勞資法律非人力管理

企業(yè)規(guī)章制度的重要性及各項(xiàng)規(guī)章制度的設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)、制定、公示要求與技巧課程大綱一、勞動(dòng)規(guī)章制度在企業(yè)人力資源管理中的重要作用二、企業(yè)勞動(dòng)規(guī)章制度的主要分類三

周晨人事管理必修課程-企業(yè)員工“不勝任工作”的界定與實(shí)操處理技巧

人力資源勞資法律非人力管理執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)建設(shè)

課程大綱： 1、法律上如何界定勞動(dòng)者“不勝任工作”； 2、“不勝任工作”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 3、“不勝任工作”指的是能力不勝任還是結(jié)果不勝任？ 4、如何在法律上證明勞

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