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班組長(zhǎng)

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關(guān)鍵詞班組長(zhǎng)

平均課酬 20725

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趙楠精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)改善與績(jī)效提升

班組建設(shè)新晉班組長(zhǎng)培訓(xùn)精益生產(chǎn)班組長(zhǎng)教練班組落地實(shí)效輔導(dǎo)

第一章：現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和角色意識(shí) l 忙碌的小馬：現(xiàn)場(chǎng)管理者的問(wèn)題 l 什么是管理 l 管理的五大職能 l 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色 l 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色意識(shí) l

李洋《班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班》

一線班組長(zhǎng)國(guó)家電網(wǎng)班組長(zhǎng)

《班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班》講師：李洋【課程引言】班組是電力企業(yè)最基本、最基層的組織單元各項(xiàng)

李軍劍越班組長(zhǎng)管理能力提升& 設(shè)備綜合效率提升OEE實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)課程

現(xiàn)場(chǎng)管理中層管理精細(xì)化管理

【培訓(xùn)背景】一線班組長(zhǎng)在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項(xiàng)管理，大多以現(xiàn)場(chǎng)管理為基礎(chǔ)并且通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

萬(wàn)麟德精細(xì)化班組現(xiàn)場(chǎng)改善與績(jī)效倍增

班組長(zhǎng)培訓(xùn)班組建設(shè)班組執(zhí)行力班組潛力挖掘情緒與壓力管理

第一章：現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和角色意識(shí) l 忙碌的小馬：現(xiàn)場(chǎng)管理者的問(wèn)題 l 什么是管理 l 管理的五大職能 l 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色 l 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色意識(shí) l

李堅(jiān) 日行高效：班組長(zhǎng)一日管理 -電力行業(yè)專(zhuān)用

電力班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理

【課程收獲】： 1. 了解班組長(zhǎng)的角色與職責(zé)認(rèn)知，協(xié)助上級(jí)，做好下屬 2. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)高效高通、激勵(lì)的方法，提高員工士氣與執(zhí)行力 3. 掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的要點(diǎn)，開(kāi)好

王克華金牌班組長(zhǎng)綜合能力提升訓(xùn)練

生產(chǎn)管理

九、受訓(xùn)過(guò)的企業(yè)（部份）電子行業(yè)：LG電子有限公司捷普綠點(diǎn)(無(wú)錫)有限公司健鼎線路板（無(wú)錫）有限公司蘇州大原電器有限公司宏致電子(昆山)有限公司求精電

李近強(qiáng) 《班組長(zhǎng)綜合管理技能提升》

《班組長(zhǎng)綜合管理技能提升》

課程內(nèi)容：一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知能力及地位和使命 ◆新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 ◆班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本功 ◆班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換 ◆案例分析：班組長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么？

許英超班組沙盤(pán)管理團(tuán)隊(duì)致勝篇

班組長(zhǎng)培訓(xùn)班組建設(shè)明日倍增班組現(xiàn)場(chǎng)管理

背景說(shuō)明： “沒(méi)有班組這個(gè)基礎(chǔ)的一流，企業(yè)達(dá)到世界一流將是一句空話”，班組建設(shè)涉及企業(yè)管理的方方面面，直接關(guān)系到人員氛圍、工作績(jī)效、生產(chǎn)安全、服務(wù)質(zhì)量和降本增效等

李堅(jiān) TWI一線主管技能訓(xùn)練

twi 班組長(zhǎng)管理生產(chǎn)管理

【課程背景】在中國(guó)高速發(fā)展環(huán)境下，如何快速提升一線生產(chǎn)主管綜合管理技能是所有生活制造型企業(yè)面臨的急迫問(wèn)題。對(duì)管理者和監(jiān)督者的教育問(wèn)題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心

王延臣班組長(zhǎng)管理賦能

班組建設(shè)班組長(zhǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)管理

課程背景Curriculum background 企業(yè)千條線，班組一線穿，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，在組織中起著承上啟下、上情下

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