背景說(shuō)明：  

       “沒(méi)有班組這個(gè)基礎(chǔ)的一流，企業(yè)達(dá)到世界一流將是一句空話”，班組建設(shè)涉及企業(yè)管理的方方面面，直接關(guān)系到人員氛圍、工作績(jī)效、生產(chǎn)安全、服務(wù)質(zhì)量和降本增效等等。全國(guó)各大集團(tuán)公司高度重視班組建設(shè)，持續(xù)強(qiáng)化班組在企業(yè)管理全局中的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性作用，充分發(fā)揮班組在安全、生產(chǎn)服務(wù)、運(yùn)營(yíng)、保障中的關(guān)鍵作用。北京明日倍增咨詢師團(tuán)隊(duì)近年來(lái)為眾多國(guó)企央企開(kāi)展班組建設(shè)培訓(xùn)咨詢項(xiàng)目，并且取得了顯著成果，我們將繼續(xù)與企業(yè)一起用先進(jìn)的管理理念，科學(xué)的管理方法來(lái)為企業(yè)生產(chǎn)一線固本強(qiáng)基，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

       班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、實(shí)效的企業(yè)夯基工程。班組建設(shè)不可能一蹴而就，需要一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)深入的過(guò)程；班組建設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)或班組長(zhǎng)某個(gè)人或某個(gè)部分的事兒，它需要企業(yè)全員的參與，班組建設(shè)不是花拳繡腿的形象工程，最終要帶給企業(yè)生產(chǎn)績(jī)效的改善與提升。但大多沒(méi)有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長(zhǎng)培訓(xùn)大多只強(qiáng)調(diào)“班組長(zhǎng)個(gè)人能力的提升”，由于缺少班組管理工具和方法的支撐，未能形成有效的集團(tuán)公司班組管理運(yùn)行模式，從而也就出現(xiàn)了班組長(zhǎng)強(qiáng)則班組強(qiáng)，班組長(zhǎng)弱則班組差的現(xiàn)象。

   本課程內(nèi)容設(shè)計(jì)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和培訓(xùn)形式有機(jī)整合，采用情景模擬和案例教學(xué)，形成培訓(xùn)課堂即管理現(xiàn)場(chǎng)、案例分析即工作問(wèn)題的統(tǒng)合綜效功能，與現(xiàn)代一般講授式培訓(xùn)相比，培訓(xùn)效果顯著提升。

在實(shí)踐中解決問(wèn)題，培訓(xùn)師通過(guò)對(duì)本行業(yè)典型案例、問(wèn)題、方法以及學(xué)員實(shí)際有機(jī)整合成新的課程課件，實(shí)現(xiàn)借鑒性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，簡(jiǎn)單易學(xué)的特點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn)產(chǎn)生管理和業(yè)績(jī)的直接推動(dòng)：

學(xué)員準(zhǔn)備：

1、 準(zhǔn)備問(wèn)題，帶著工作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困惑來(lái)學(xué)，學(xué)以致用。

2、 準(zhǔn)備發(fā)言，希望每個(gè)學(xué)員在課堂積極發(fā)言，參與互動(dòng)交流。

3、 準(zhǔn)備動(dòng)筆，隨時(shí)記錄現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和按老師要求答題。

4、 準(zhǔn)備改進(jìn)，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)現(xiàn)場(chǎng)消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出具體改進(jìn)措施。

授課方法：

專(zhuān)家講解+案例模擬+互動(dòng)研討+分組競(jìng)賽+問(wèn)題答疑+視頻解析

受訓(xùn)學(xué)員：

一線班組長(zhǎng)、優(yōu)秀員工、儲(chǔ)備干部

課程內(nèi)容介紹：

什么是沙盤(pán)（起源）？

   沙盤(pán)模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)模擬推演通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問(wèn)題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)團(tuán)隊(duì)管理者的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對(duì)軍事沙盤(pán)模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，最終開(kāi)發(fā)出了企業(yè)沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代培訓(xùn)模式。

   沙盤(pán)培訓(xùn)是通過(guò)引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入一個(gè)模擬的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，由學(xué)員分組建立若干模擬班組，圍繞形象直觀的沙盤(pán)教具，實(shí)戰(zhàn)演練模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理與團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，在經(jīng)歷模擬企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的榮辱成敗過(guò)程中提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力，感悟班組管理真諦。每一輪挑戰(zhàn)結(jié)束后，學(xué)員通過(guò)對(duì)“班組”團(tuán)隊(duì)績(jī)效的盤(pán)點(diǎn)與總結(jié)，反思決策成敗，解析戰(zhàn)略得失，梳理管理思路，暴露自身團(tuán)隊(duì)管理的優(yōu)缺點(diǎn)，并通過(guò)多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí)，切實(shí)提高綜合管理素質(zhì)。

黃金之瞳定義

   黃金之瞳是模擬一個(gè)二十五天的沙漠掘金探險(xiǎn)行程，目標(biāo)就是通過(guò)合理周密的計(jì)劃、明智的決策、以及良好的團(tuán)隊(duì)合作來(lái)達(dá)到團(tuán)隊(duì)效益的最大化！

   本課程以體驗(yàn)的形式，針對(duì)團(tuán)隊(duì)在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)必然出現(xiàn)的計(jì)劃、決策、合作、溝通等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘，使參訓(xùn)學(xué)員在快樂(lè)中感悟收獲，并把諸多感悟和啟示用到解決班組管理現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題上。

課程簡(jiǎn)述：

一，深刻認(rèn)識(shí)身邊最重要但卻最容易忽視的資源——時(shí)間，

并認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)間管理，科學(xué)、高效的利用時(shí)間。

涉及理念：

ü 班組時(shí)間管理的三大要素；

ü 班組時(shí)間2/8效率法則

ü 班組時(shí)間管理的ABC法則

ü 班組時(shí)間管理的4D法則

二，深刻認(rèn)識(shí)群體決策的重要性，以及如何應(yīng)對(duì)外界紛繁復(fù)雜的情況，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做出明智決策。

涉及理念：

ü 掌握群體決策的方式——頭腦風(fēng)暴法

ü 決策四步法的理解與應(yīng)用

ü 如何有效避免群體決策中的五大誤區(qū)  

ü 學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，為團(tuán)隊(duì)制定可行性目標(biāo)。

三，深刻認(rèn)識(shí)信息重要性，不斷獲取對(duì)班組團(tuán)隊(duì)發(fā)展有益的信息資源

ü 永遠(yuǎn)爭(zhēng)取最大化——決不妥協(xié)！  

ü 目標(biāo)管理-SMART原則

四、情景壓力管理與光明心態(tài)的力量

1、心理健康的核心標(biāo)準(zhǔn)：自我悅納

ü 主觀自我感覺(jué)良好：例：老大的幸福

ü 社會(huì)適應(yīng)良好：例：見(jiàn)心見(jiàn)性

ü 接納與臣服的改變力量

2、班組長(zhǎng)能力發(fā)揮的條件

ü 自我映像：內(nèi)形象與外形像合一

ü 好心態(tài)激發(fā)潛能

ü 打破沉悶的生活模式

ü 世界最難突破的關(guān)口

3、班組長(zhǎng)如何提升生命的品質(zhì)

ü 關(guān)照自己的念頭

ü 意念是聯(lián)系萬(wàn)物的能量場(chǎng)

ü 念頭的力量——水知道答案

4、基層管理者事業(yè)成功的關(guān)鍵

ü 決策與心態(tài)感覺(jué)的關(guān)系

ü 諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)與心理學(xué)教授

ü 管理中心態(tài)感覺(jué)的影響

ü 身心與心態(tài)感覺(jué)的作用

五、陽(yáng)光心態(tài)的燦爛問(wèn)句

1．問(wèn)題引導(dǎo)心態(tài)：好問(wèn)題導(dǎo)引好行為

2．調(diào)整意焦五問(wèn)：思維死角的拓展

3．晨間三問(wèn)與晚間三問(wèn)的引導(dǎo)

4．情緒掌控之改變形氣：視頻：老大幸福片段

六、陽(yáng)光班組的心態(tài)塑造

1.改變看事物的角度

ü ABC理論的重要性與心理研究

ü 非理性想法的重度辯思

2.享受過(guò)程活在當(dāng)下

ü 工作的真義討論

ü 癌癥晚期的感悟

ü 患得患失的根源

3.學(xué)會(huì)感恩，內(nèi)在

ü 大力提升心理能量之方法

ü 富裕和諧的心念

ü 成功的秘密

4.快樂(lè)秘密：你對(duì)了世界就對(duì)了

ü 向內(nèi)心最深的地方去探索

ü 愉快的接受不可控制的事物

ü 用喜悅和積極指引自己行動(dòng)