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設計與運用講師課程
趙磊
《勝任力素質(zhì)模型設計與應用》
勝任力素質(zhì)模型
【課程大綱】： 一、勝任能力（素質(zhì)）的構(gòu)成要素 1、勝任能力模型冰山及其他模型 2、對勝任能力模型構(gòu)成要素的解析 二、勝任能力與績效的關系 1、勝任能力與績效的驅(qū)
金超
新經(jīng)濟時代的商業(yè)模式優(yōu)化設計與創(chuàng)新
商業(yè)模式
一、商業(yè)模式：轉(zhuǎn)型期如何塑造企業(yè)核心競爭力？ 1、商業(yè)模式系統(tǒng) 1-1企業(yè)轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新 1-2什么是商業(yè)模式的4大關鍵要素？ 2、轉(zhuǎn)型時代企業(yè)核心競爭力塑造
金超
企業(yè)管理模式設計與創(chuàng)新課程大綱/金超老師
營銷管理
商業(yè)模式
戰(zhàn)略管理
創(chuàng)新管理
企業(yè)管理模式設計與創(chuàng)新 主講：金超老師 一、學員收益 關鍵詞：管理模式、管理效率、制度性執(zhí)行、自管理、自運行制度 通過深入探討，學員可以掌握了解并掌握： ?企業(yè)管
金超
商業(yè)模式優(yōu)化設計與創(chuàng)新課程大綱（金超老師）
商業(yè)模式
商業(yè)模式優(yōu)化設計與創(chuàng)新 課程大綱（金超老師|2天） 一、企業(yè)營銷突圍與商業(yè)模式創(chuàng)新 1、看不見的手 1-1商業(yè)模式左右未來 1-2商業(yè)模式的定義 2、商業(yè)模式 2
李一環(huán)
連鎖門店人才復制項目與培訓師培訓：門店課程開發(fā)與店長培訓項目課程PPT設計門店銷售課程開發(fā)
內(nèi)訓師培訓
門店課程開發(fā)
店長培訓項目課程
門店銷售課程開發(fā)
連鎖門店人才復制
連鎖企業(yè)人才復制與內(nèi)訓師培訓 讓連鎖企業(yè)有自己的課程和培訓師 不用依賴外部講師 將經(jīng)驗變成課程 銷售課程開發(fā) 店長課程開發(fā) 督導課程開發(fā) 選址課程開發(fā) 參加很多課
桓佳笈
TTT——用商業(yè)的思維設計課程
TTT
培訓師培訓
培訓管理
課程背景 培訓，到底是產(chǎn)品還是課程？ 我們有多少人思考過這個問題呢？ 企業(yè)開展員工培訓是為了什么？是為了讓員工產(chǎn)生崗位績效。離開校園，我們在企業(yè)中所謂的培訓，其實
宋少彬
精益生產(chǎn)線設計沙盤模擬訓練坊
精益生產(chǎn)線
課程背景： 當今企業(yè)面臨著客戶需求多樣化，產(chǎn)品壽命周期越來越短的局面，因此企業(yè)迫切需要一種易于設計和管理、成本低、柔性好、可靠性高的生產(chǎn)模式。在這方面，被廣泛應用
劉維才
以戰(zhàn)略為導向的組織結(jié)構(gòu)設計及人才招聘配置
戰(zhàn)略導向
組織結(jié)構(gòu)設計
人才招聘配置
以戰(zhàn)略為導向的組織結(jié)構(gòu)設計及人才招聘配置 課程背景： 人力資源是企業(yè)戰(zhàn)略的重要支撐，但大部分HR不具備戰(zhàn)略意識，不能從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展層級思考與推進HR工作，這是HR
金超
專精特新：科技型企業(yè)戰(zhàn)略與市場增長設計
專精特新
市場定位
成長戰(zhàn)略
市場擴張
金超企業(yè)培訓課程
學員收益： 中美博弈、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、后疫情時代市場發(fā)生不可逆的變化，為企業(yè)的發(fā)展提出巨大挑戰(zhàn)； 在制造大國升級到“智造大國”的國家戰(zhàn)略之下，數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在系統(tǒng)、深入
金超
戰(zhàn)略升級： 環(huán)境巨變中的戰(zhàn)略創(chuàng)新與落地設計
#金超
#戰(zhàn)略設計
#戰(zhàn)略升級
#培訓咨詢
#專家老師課程
課程收益： 無論是從康波周期理論，還是從當下我們面臨的世界經(jīng)濟下滑、中美貿(mào)易爭端、新冠疫情、行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面來看，中國經(jīng)濟環(huán)境正在面臨深刻的變化，全球經(jīng)濟基本處
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