以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人才招聘配置

課程背景：

人力資源是企業(yè)戰(zhàn)略的重要支撐，但大部分HR不具備戰(zhàn)略意識(shí)，不能從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展層級(jí)思考與推進(jìn)HR工作，這是HR的價(jià)值不能得到有效彰顯的重要原因。

組織結(jié)構(gòu)承載公司戰(zhàn)略，人才落實(shí)公司戰(zhàn)略，但很多HR只是將其作為具體專(zhuān)業(yè)工作組織開(kāi)展，不能有效發(fā)揮其促進(jìn)公司發(fā)展的戰(zhàn)略作用。

組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人才招聘配置不僅是HR的工作職責(zé)，企業(yè)所有中高層管理人員都應(yīng)在其中發(fā)揮重要的作用。

本課程通過(guò)知識(shí)、工具及實(shí)際案例分享研討，使企業(yè)各領(lǐng)域管理人員有效掌握以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人才招聘配置的意識(shí)、應(yīng)掌握的工具與方法等，從而利于企業(yè)有效推進(jìn)這兩項(xiàng)工作，促進(jìn)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

培訓(xùn)對(duì)象：大中型企業(yè)HRM、HRD、部門(mén)經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等

課程目標(biāo)：使學(xué)員了解企業(yè)戰(zhàn)略，系統(tǒng)學(xué)習(xí)通過(guò)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與人才招聘配置落實(shí)公司戰(zhàn)略的工具與方法，從而利于企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展

培訓(xùn)方式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)或公開(kāi)課

培訓(xùn)課時(shí)：一天（6課時(shí)）

系統(tǒng)性：理論、工具、方法講解與方案研討有效結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)員以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人才招聘配置意識(shí)，掌握工具與方法，提升實(shí)際工作技能，從而利于企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

實(shí)效性：課程中的案例主要來(lái)自講師工作實(shí)踐，深入淺出、清晰透徹，利于提升學(xué)員的意識(shí)與能力，也利于企業(yè)實(shí)際工作的推進(jìn)。

課程大綱

第一單元 戰(zhàn)略

1. 什么是戰(zhàn)略

2. 戰(zhàn)略的特性

3. 企業(yè)推進(jìn)戰(zhàn)略的目的

4. 企業(yè)推進(jìn)戰(zhàn)略的方式

5. 戰(zhàn)略獲得超額利潤(rùn)的行業(yè)組織模型

6. 公司戰(zhàn)略體系/層次

7. 戰(zhàn)略案例分享：（1）某上市公司產(chǎn)業(yè)鏈延伸案件；（2）某上市公司產(chǎn)業(yè)鏈整合案例

第二單元  組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1. 組織定義

2. 組織結(jié)構(gòu)承載企業(yè)戰(zhàn)略

3. 組織管理原則

4. 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要包括內(nèi)容

5. 進(jìn)行組織設(shè)計(jì)的三種情況

6. 組織設(shè)計(jì)前必須達(dá)成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)

7. 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的維度

8. 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的核心支柱

9. 常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型

10. 組織設(shè)計(jì)案例分享：（1）新建企業(yè)組織設(shè)計(jì)案例；（2）組織結(jié)構(gòu)整體調(diào)整案例；（3）組織結(jié)構(gòu)局部調(diào)整案例

11. 未來(lái)組織變革的力量、方向與模式

第三單元  人才配置

1. 關(guān)鍵人才招聘留用是HR面試的最大挑戰(zhàn)

2. 人才配置定義

3. 人才是推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量

4. 人才是組織變革與發(fā)展的必要條件

5. 人才配置的基礎(chǔ)——五項(xiàng)匹配

6. 人才配置與其他人力資源管理工作的關(guān)系

7. 人才配置案例分享：某上市企業(yè)新建海外公司人才配置方案

第四單元  人才招聘

1. 以公司戰(zhàn)略發(fā)展為導(dǎo)向的招聘管理流程

2. 平臺(tái)在選擇人才，人才也在選擇平臺(tái)

3. 招聘的分層管理：高層人才、中層人才、基層人才

4. 人才面試三要素：硬、軟、心

5. 人才面試三招：看、問(wèn)、聽(tīng)

6. 行為面試法——STAR法則

7. 面試結(jié)束的幾個(gè)標(biāo)志

8. 如何與候選人溝通薪酬待遇

9. 人才招聘案例分享：（1）某質(zhì)量經(jīng)理面試案例；（2）某高級(jí)人才薪酬待遇溝通案例

主講人：劉老師

山東大學(xué)MBA

阜豐集團(tuán)股份有限公司（香港上市公司，百億規(guī)模）集團(tuán)人力資源部經(jīng)理、商學(xué)院院長(zhǎng)

山東太陽(yáng)紙業(yè)股份有限公司（主板上市公司，中國(guó)500強(qiáng)）人力資源總監(jiān)

浦林成山（山東）輪胎有限公司（香港上市公司）人力資源中心總經(jīng)理

濟(jì)南貝特管理咨詢(xún)有限公司合伙人，人力資源項(xiàng)目總監(jiān)

幾家企業(yè)的戰(zhàn)略人力資源顧問(wèn)

濟(jì)南儒商文化研究會(huì)理事

劉老師大學(xué)畢業(yè)從事三年檢驗(yàn)與研發(fā)后開(kāi)始從事HR工作，工作8年后通過(guò)國(guó)家研究生考試進(jìn)入山東大學(xué)讀MBA；山大讀研期間課余給企業(yè)做管理咨詢(xún)，將理論知識(shí)與企業(yè)管理實(shí)踐緊密結(jié)合；研究生畢業(yè)后歷任阜豐集團(tuán)人力資源部經(jīng)理及商學(xué)院院長(zhǎng)、山東太陽(yáng)紙業(yè)股份有限公司人資源總監(jiān)、浦林成山（山東）輪胎有限公司人力資源中心總經(jīng)理共11年多，并在幾家企業(yè)任戰(zhàn)略人力資源顧問(wèn)3年；是一位兼有深厚理論功底與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人力資源專(zhuān)家。

劉老師課程內(nèi)容主要來(lái)自多年的理論學(xué)習(xí)與企業(yè)管理實(shí)踐?！兑詰?zhàn)略為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人才招聘配置》是劉老師萃取提煉多年解決問(wèn)題實(shí)踐成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的，條理清晰，案例豐富，研討熱烈，點(diǎn)評(píng)到位，使參訓(xùn)學(xué)員于學(xué)習(xí)行動(dòng)中掌握知識(shí)、引導(dǎo)思維、強(qiáng)化技能，提升意識(shí)，從而有效提升組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人才招聘配置的能力。