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構(gòu)建
企業(yè)高效與快速反應(yīng)系統(tǒng)：供應(yīng)鏈管理
質(zhì)量管理
供應(yīng)鏈管理
精益生產(chǎn)
績效管理
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了解掌握企業(yè)運營模式及供應(yīng)鏈管理的基本原理和方法，明確供應(yīng)鏈能力
構(gòu)建
的基本要素；洞察供應(yīng)鏈協(xié)同管理的未來趨勢與方法，以滿足客戶在時間、成本及產(chǎn)品個性化上的需求；掌
陳光揚
微商領(lǐng)袖實戰(zhàn)研修班——微商團隊文化培訓(xùn)制度三大核心體系
構(gòu)建
微商培訓(xùn)，團隊管理，陳光揚，微商領(lǐng)袖
第一章 微商實戰(zhàn)剖析 1、逃離紅海：2017年傳統(tǒng)微商的夢和痛； 2、傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型與新微商快速啟盤策略； 3、微商企業(yè)管理最容易陷入的五個坑； 4、沒有套路：微商
陳秋
企業(yè)人才的“選育用留”體系
構(gòu)建
人力資源
選育留用
人才體系
人力資源體系
企業(yè)人才的“選育用留”體系
構(gòu)建
【課程背景】 有人才有可能！人才是企業(yè)的第一戰(zhàn)略資源。在各生產(chǎn)要素中，人才具有的特殊價值和其具有的主觀能動性，決定了人才在企業(yè)經(jīng)營
陳秋
企業(yè)培訓(xùn)體系
構(gòu)建
與培訓(xùn)管理實務(wù)
人力資源
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)體系
培訓(xùn)系統(tǒng)
企業(yè)培訓(xùn)體系
構(gòu)建
與培訓(xùn)管理實務(wù) 課程背景 1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)
王偉
五步
構(gòu)建
完美培訓(xùn)體系
培訓(xùn)管理
導(dǎo)入：培訓(xùn)定位與方法論 ? 案例比較：不同價值取向的培訓(xùn)范式 -IBM的 “業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型”（BLM,Business Leadership Model） -大唐移
李星瑤
培訓(xùn)師角色認知與培訓(xùn)需求挖掘
培訓(xùn)需求挖掘
課程內(nèi)容設(shè)計與
構(gòu)建
1. 優(yōu)秀培訓(xùn)師的勝任模型 1) 一個中心 2) 兩項交流 3) 三部曲 4) 四步驟 5) 五肢體 2. 培訓(xùn)師授課前的心理調(diào)適 1) 造成緊張五個主要因素 A
楊吉昌
企業(yè)文化體系
構(gòu)建
、企業(yè)文化落地實操訓(xùn)練等企業(yè)文化系列課程
企業(yè)文化
《企業(yè)文化體系
構(gòu)建
》、《企業(yè)文化落地實操訓(xùn)練》 【主講：楊吉昌】 【時間：2-3天】 企業(yè)文化是企業(yè)員工共同的價值觀、思想信念、行為準(zhǔn)則的總和。優(yōu)秀的企業(yè)文化是推
段博原
國際項目風(fēng)險及項目風(fēng)險管理體系
構(gòu)建
項目管理
質(zhì)量管理
通信
國際項目
華為
如果您的企業(yè)在培養(yǎng)了大量PMP之后，仍然面臨： 1、項目執(zhí)行過程中，為何還不斷的識別出新的風(fēng)險，嚴(yán)重影響項目預(yù)期利潤； 2、為何售前團隊與交付團隊脫節(jié)，合同過度承
段博原
?組織級項目管理體系
構(gòu)建
與最佳實踐
組織級項目管理
項目管理
最佳實踐
華為
組織級項目管理體系
構(gòu)建
與最佳實踐-課程大綱 第一部分：組織級項目管理體系架構(gòu) 單項目成功OR所有項目成功 為什么需要建設(shè)組織級項目管理體系 項目管理過程中遇到哪些
《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)力：教學(xué)設(shè)計打造高效、互動、引人入勝的課堂》
教學(xué)設(shè)計
第一章 走進課程設(shè)計 1．人是如何學(xué)習(xí)的？ 2．認識教學(xué)活動 3．把知識變成能力的五道坎 第二章 推開學(xué)習(xí)心門——學(xué)習(xí)導(dǎo)入 1．引發(fā)興趣的實用八法 2．好老師都擅
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