趙銀燕,趙銀燕講師,趙銀燕聯(lián)系方式,趙銀燕培訓師-【中華講師網(wǎng)】
筆跡分析——助人力資源管理/助親子教育培訓師
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人力資源工作最實質(zhì)的核心是什么? 我想任何做人力資源工作的主管/經(jīng)理/總監(jiān)/總經(jīng)理/人力資源部門的負責人都清楚。是人力資源的六大模塊?甚至七、八大模塊? 還是: 挖掘人才;
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第一部分:前言 工作壓力好大;怎么能讓工作開心呢?第二部分、工作熱情 1、何為工作熱情 2、 優(yōu)秀員工的標準第三部分、認知自我 1、你了解你自己嗎? 2、你的性格優(yōu)、缺點 3、完善和加以改
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課程分六大部分 ——1天課時互動游戲——從游戲中感受:何為溝通第一大部分:前言 1、一張圖片的含義2、“偉大的事業(yè)需要一顆真誠的心與人溝通”第二大部分:何為溝通1、溝通的定義1、溝通是什么?——從不同
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課程分六大部分 ——1天課時 這個課程帶給大家最重要的訊息是………... 不是教你把事情做得快的技巧, 也不是教你怎樣可以不眠不休地工作; 而是明白自己問題所在,知道如何做決定!!第一大部分:時間是什
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課程分七大部分 ——1天課時熱身測試——領(lǐng)導能力 第一大部分:前言1、你是怎么當領(lǐng)導的?2、你會不會合理利用人?3、你滿足現(xiàn)狀管理水平,有想過提高嗎?分享——領(lǐng)導應具備的價值觀取向 第二大部分:
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課程分五大部分 ——1天課時第一大部分:前言 1、人,一輩子只能活一次2、生命本身是一張空白的畫布,隨便你怎么描繪。3、幸福、成功在每個人心里都有不同標尺。通過哲理小故事,折射出:如何做生活的主人!
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一 第一部分:前言您知道何為團隊?您的團隊管理能力如何?您的團隊凝聚力如何?互動:“一個聲音”第二部分:群體與團隊、團隊精神1、 群體、團隊、團隊精神概念2、 團隊的各類3、 群體與團隊的區(qū)別4、 團
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第一大部分:前言 制度無法 執(zhí)行、下級不聽指揮 、領(lǐng)導言而無信,企業(yè)類似狀況連連不斷?執(zhí)行力在企業(yè)中究竟有沒有發(fā)揮?發(fā)揮了多少?第二大部分、何為執(zhí)行力1、 執(zhí)行力概念2、 執(zhí)行力的核心流程3、 不同層
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第一部分:前言 所有的領(lǐng)導者都面臨領(lǐng)導能力的挑戰(zhàn);相關(guān)研究表明:企業(yè)失敗很大一部分原因可以歸結(jié)到領(lǐng)導力不足。第二部分:何為領(lǐng)導力1、 領(lǐng)導概念 ,對領(lǐng)導習慣性的認識;2、 對領(lǐng)導再認識;3、 哪些因素
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客戶:成都三國機械電子有限公司 地點:四川省 - 成都 時間:2014/9/20 0:00:00 目的與績效加分: 1、目標:是個遠景;長期的目標應該是可鼓勵和推動自己的;建立目標應以終為始的原則;
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