目前，教練從業(yè)者的背景五花八門，包括商業(yè)咨詢、管理、教學(xué)、工廠培訓(xùn)學(xué)習(xí)和發(fā)展、心理治療等：各個領(lǐng)域有其自身獨特的知識基礎(chǔ)，包括理論體系和實踐也都各有不同。教采取不同的教練方法。Peltier 曾總結(jié)
“教練”已經(jīng)從傳統(tǒng)的體育領(lǐng)域延伸至企業(yè)管理、職業(yè)生涯管理和績效，管理等方面。教練可以專注于個人生活的任何一個方面，來協(xié)助個人成長。目前，從業(yè)者使用的稱呼有亨執(zhí)行教練、績效教練、生活教練乃至退休教練等
在中國，教練技術(shù)于20世紀(jì)90年代被引入，短短十幾年間企業(yè)教練技術(shù)在中國得到了初步的引進(jìn)和推廣，并在社會實踐中取得了豐碩的成果。目前已有上萬家企業(yè)管理者接受過企業(yè)教練技術(shù)訓(xùn)練。企業(yè)教練技術(shù)在國內(nèi)的興
說起教練技術(shù)是如何從體育界進(jìn)入企業(yè)界，且運用到商業(yè)管理與訓(xùn)練中，有一個頗具傳奇色彩的小故事值得一提。曾經(jīng)有一位美國教練高爾威聲稱，他可以讓一個完全不會打網(wǎng)球的人在20分鐘內(nèi)學(xué)會打網(wǎng)球的基I基本技巧并
教練雖不是一劑包治下作、生活以及世上各種疾病的萬能藥，但也絕不僅僅是幫助受壓力折磨高管的一個丁具，或者在各種情形諸如規(guī)劃、授權(quán)、解決問題，真1中使用的一個很好的管理方法。教練是人類成長最易接受的技能
目前比較流行的四種教練模式：臨床模式、行為模式、系統(tǒng)模式和社會建構(gòu)主義模式。教練往往根據(jù)實際情況采用其中之一。 1．臨床模式 臨床模式的目標(biāo)是幫助客戶深入了解自我并改進(jìn)績效。教練鼓勵受教練者從內(nèi)心誠
在發(fā)生危機、動蕩或巨大變化時，一般的技能培訓(xùn)和個人發(fā)展課程似乎沒有什么關(guān)聯(lián)。教練前銀行官員如何清理辦公桌以及他們的良心，或者教練事業(yè)轉(zhuǎn)型似乎更有前景，但是社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中每一個層次的人都會遭受不確定性
目前，教練從業(yè)者的背景五花八門，包括商業(yè)咨詢、管理、教學(xué)、工廠培訓(xùn)學(xué)習(xí)和發(fā)展、心理治療等：各個領(lǐng)域有其自身獨特的知識基礎(chǔ)，包括理論體系和實踐也都各有不同。教練在實踐過程中根據(jù)自身的背景和知識側(cè)重采取
大機構(gòu)把它們的入職培訓(xùn)轉(zhuǎn)向教練以及教練式管理模式。以下是一個例子。我被委派參加一個為期三年的歐盟項目，任務(wù)是計劃和推薦一些程序，借此可以使歐洲的駕駛培訓(xùn)從指令式轉(zhuǎn)向教練式。這項工作的根據(jù)就是大量年輕
評估教練效果可以使行業(yè)增進(jìn)自我了解，促進(jìn)教練理論方法和實踐的發(fā)展，加快教練行業(yè)的專業(yè)化：同時，接受教練的組織和個人也需要進(jìn)行教練效果評估來分析他們的收益和投資回報率。關(guān)于教練的效能，很多都是來自于業(yè)
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