領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的具體步驟 （培訓(xùn)管理教練、標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師、績效輔導(dǎo)培訓(xùn)、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師 楊天河老師） 1、經(jīng)營診斷：通過對企業(yè)的經(jīng)營診斷，弄清實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的原因，對實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)達(dá)到共識并具有緊
企業(yè)教育的常見方式介紹 （培訓(xùn)管理教練、標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師、績效輔導(dǎo)培訓(xùn)、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師 楊天河老師） 企業(yè)教育是企業(yè)核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)中較為關(guān)鍵的部分，常見的包括在職體驗(yàn)、員工測評、人際互助、正式
個(gè)人自我培養(yǎng)的方式 （培訓(xùn)管理教練、標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師、績效輔導(dǎo)培訓(xùn)、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師 楊天河老師） 自我培養(yǎng)指的是學(xué)員通過自主學(xué)習(xí)的方式來培養(yǎng)自我的能力，歸納起來包括：報(bào)刊書籍、網(wǎng)絡(luò)信息、光盤視頻
績效管理輔導(dǎo)培訓(xùn)課程來源及介紹 （培訓(xùn)管理教練、標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師、績效輔導(dǎo)培訓(xùn)、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師 楊天河老師） 楊天河老師開發(fā)的績效管理輔導(dǎo)培訓(xùn)課程主要源于咨詢實(shí)踐中碰到的實(shí)際問題，為有效的鞏固咨
績效管理輔導(dǎo)培訓(xùn)講師楊天河老師 （培訓(xùn)管理教練、標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師、績效輔導(dǎo)培訓(xùn)、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師 楊天河老師） 楊天河老師，主要專注于人力資源管理咨詢領(lǐng)域，在績效管理領(lǐng)域里擁有豐富的知識和項(xiàng)目實(shí)踐
楊天河培訓(xùn)講師：追求培訓(xùn)價(jià)值最大化 （培訓(xùn)管理教練、標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師、績效輔導(dǎo)培訓(xùn)、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師 楊天河老師） 價(jià)值最大化是楊老師多年一直堅(jiān)持的行動(dòng)準(zhǔn)則，無論何時(shí)何地，盡可能的使合作伙伴、自己
核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)方式 （培訓(xùn)管理教練、標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師、績效輔導(dǎo)培訓(xùn)、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師 楊天河老師） 核心人才隊(duì)伍的培養(yǎng)包括對個(gè)人的培養(yǎng)也包括對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)方式與個(gè)人培養(yǎng)方式基本相同
楊天河培訓(xùn)老師：培訓(xùn)要把人才培養(yǎng)與配套機(jī)制建設(shè)結(jié)合起來 （培訓(xùn)管理教練、標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師、績效輔導(dǎo)培訓(xùn)、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師 楊天河老師） 企業(yè)經(jīng)營管理主要抓以下三件事：抓住重點(diǎn)工作獲取成果、人才隊(duì)伍
核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)內(nèi)容及其規(guī)劃｜核心人才隊(duì)伍建設(shè)系列十六（培訓(xùn)管理教練、標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師、績效輔導(dǎo)培訓(xùn)、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師 楊天河老師） 核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)內(nèi)容設(shè)置是培養(yǎng)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵，關(guān)于微觀的培訓(xùn)需
楊天河老師：核心人才隊(duì)伍建設(shè)系列分享1-40（培訓(xùn)管理教練、標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師、績效輔導(dǎo)培訓(xùn)、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師 楊天河老師） 知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)間的競爭逐步上升到核心人才隊(duì)伍的競爭。為幫助更多的企業(yè)
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