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團隊管理講師課程
蔣小華
爆發(fā)式增長——管理者的目標計劃與落地執(zhí)行
戰(zhàn)略管理
團隊管理
中層管理
課程大綱： 前言： 爆發(fā)式增長背景下，團隊如何快速定目標、追過程與拿結果？ 管理者如何做好工作管理，提升組織效率與倍增業(yè)績？ 第1章 項目導航：正確認知項目目標與
程鵬
管理高爾夫：華為
團隊管理
情境訓戰(zhàn)
華為
團隊管理
員工管理
領導力
幫助您： ? 正確認知管理者在組織中的職責和角色 ? 理解
團隊管理
的基本理念和原則 ? 學會如何應對團隊中的常見管理情境 ? 掌握處理員工問題的思路和技巧 ? 了
姚俊杰
信任領導力
信任
信心
激勵
團隊管理
領導力
信任領導力 學習目標： ? 從企業(yè)文化及企業(yè)的成長史及對產品的信任建立信心; ? 了解信心的五重信任模式及”信任稅”與”信任紅利”; ? 學習通過誠實、動機、能力
楊波
《MTP中高層管理提升》
組織管理
團隊管理
中高層管理
管理技能
【課程背景】： MTP（Management Training Program）管理研修課程最初版本源自美國，1950年引入日本后，受到日本產業(yè)界的普遍歡迎，成為
李萬
穿透《論語》，學習團隊領導之道
團隊管理
領導
團隊領導
論語
課程簡介： 這門課程以《論語》的一個完整段落為基礎，系統(tǒng)而完整的解決了管理者帶領團隊需要面對的3個主要問題。 這門課程的另一大特點是對《論語》進行了貫通性的解讀。
范望歆
6、優(yōu)秀負責人的“統(tǒng)兵用兵”之道——
團隊管理
與執(zhí)行力打造
團隊管理
課程大綱： 前言：管理者的職業(yè)化轉化（從“骨干”到“團隊CEO）” 提問：管理者的職責和目標是什么？ 1、由屬下變經理——心態(tài)調整的必然性 2、工作能力的轉變 3
龍濤
【龍濤老師】《跨部門溝通與協(xié)作》課程
溝通藝術
合作協(xié)作技巧
企業(yè)管理
團隊管理
演講口才
企業(yè)大了，團隊大了，部門多了，協(xié)作的問題就來了。本部門忙得不可開交，卻不知道其它部門在忙些什么？部門之間總是無法正確理解相互最需要支持的關鍵環(huán)節(jié)是什么？部門之間工
郭敬峰
《
團隊管理
、陽光心態(tài)、凝聚力執(zhí)行力提升》大綱
團隊管理
心態(tài)培訓
職業(yè)素養(yǎng)
執(zhí)行力
電力
【課程介紹】 在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個重要的就是必須打造職場陽光心態(tài)，提升團隊凝聚力和執(zhí)行力，提升
郭敬峰
《
團隊管理
、陽光心態(tài)、凝聚力執(zhí)行力提升》大綱
團隊管理
心態(tài)培訓
職業(yè)素養(yǎng)
執(zhí)行力
電力
【課程介紹】 在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個重要的就是必須打造職場陽光心態(tài)，提升團隊凝聚力和執(zhí)行力，提升
孫波
團隊管理
升級與動力激發(fā)
管理升級
團隊
動力
第一部分：
團隊管理
現(xiàn)狀和問題根源分析 l 目標與結果的問題 l 考核與員工觸動性的問題 l 獎勵和員工動機的問題 l 企業(yè)需求與個人需求的問題 l 公平與公平感的
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