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內(nèi)訓(xùn)師講師課程
萬(wàn)占懷
《TTT培訓(xùn)師全面晉級(jí)訓(xùn)練》
ttt
培訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)師
講師
授課技巧
【課程大綱】: 一、 深度發(fā)掘:重識(shí)培訓(xùn)師與培訓(xùn)工作價(jià)值 1、 企業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)組織高效發(fā)展 2、 企業(yè)培訓(xùn)師保障培訓(xùn)工作開(kāi)展 3、 培訓(xùn)工作開(kāi)展中常見(jiàn)的誤區(qū) 4、
吳平
TTT-培訓(xùn)技能修煉
ttt
內(nèi)訓(xùn)師
課堂呈現(xiàn)
授課技巧
課程特色: 摒棄長(zhǎng)篇大論理論教學(xué),在傳統(tǒng)TTT基礎(chǔ)上,直面并解決講師關(guān)鍵問(wèn)題,演練為王,確保每一位學(xué)員都在“戰(zhàn)斗”中得到成長(zhǎng),并立馬學(xué)以致用! 培訓(xùn)方式: 精講理
余金元
《TTT》
內(nèi)訓(xùn)師
ttt
講師余金元
所有課程時(shí)長(zhǎng)均可調(diào)節(jié),增設(shè)案例教學(xué)、沙盤(pán)實(shí)踐。企業(yè)根據(jù)培訓(xùn)需求,可組合課題,形成體系課程。從專(zhuān)業(yè)角度審視,也有不能結(jié)合的課程,所以根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象,會(huì)有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)策劃
蔣學(xué)東
《企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)師
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)工作坊》
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn)、新的管理理念的傳播需要培訓(xùn)、優(yōu)秀管理方法的推行需要培訓(xùn)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的工作技能也需要培訓(xùn)。 優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長(zhǎng)的課,但不一定能講企業(yè)
呂言
社群微商講師班
講師
微商
內(nèi)訓(xùn)師
培訓(xùn)師
適用人群微商從業(yè)人員,直銷(xiāo)從業(yè)人員,有團(tuán)隊(duì),有項(xiàng)目有產(chǎn)品,做銷(xiāo)售的人員都可以學(xué)習(xí)。課程概述你還在一對(duì)一找客戶,成交客戶嗎? 你還在零晨一兩點(diǎn)刷朋友圈嗎? 你是否有
葉向陽(yáng)
《企業(yè)培訓(xùn)講師(TTT)訓(xùn)練》系列課程
培訓(xùn)
內(nèi)訓(xùn)
內(nèi)訓(xùn)師
演講
口才
企業(yè)培訓(xùn)
溝通
中小企業(yè)
中層管理
高層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程核心內(nèi)容】 第一課 企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 1.企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 2.培訓(xùn)師成長(zhǎng)的三階段 3.培訓(xùn)與教育的區(qū)別 4.培訓(xùn)是必備素質(zhì) 5.成人學(xué)習(xí)的基本原則
吳家福
04《TTT1-瀟灑走上臺(tái)》
內(nèi)訓(xùn)師
培訓(xùn)
ttt
瀟灑走上臺(tái)
吳家福
課時(shí):12H 一、如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師: 1、好的培訓(xùn)與不好的培訓(xùn); 2、制作教具; 3、學(xué)習(xí)方式 (VAK); 4、營(yíng)造良好的氛圍; 5、有吸引力的培訓(xùn)室;
王乾澤
七步出師?:創(chuàng)新學(xué)習(xí)工程師
內(nèi)訓(xùn)師
ttt
S1 問(wèn)題清單:從照本宣科到目標(biāo)明確 1、判斷績(jī)效偏差 明確根本目的 績(jī)效問(wèn)題因素 限定范圍ASK 2、明晰培訓(xùn)目標(biāo) 2.1、調(diào)研培訓(xùn)期望 三方調(diào)研 訪談法 材料
張?chǎng)谓?/a>
TTT——卓越
內(nèi)訓(xùn)師
訓(xùn)練營(yíng)(2天)
內(nèi)訓(xùn)師
第一講 傳播者的入門(mén)須知 1.開(kāi)場(chǎng)白:建立正確的期望值 2.丑話先說(shuō)——給內(nèi)部傳播者的忠告 3.課程路標(biāo) 4.傳播在組織中的重要性 第二講 從傳播學(xué)的角度看傳播
別東陽(yáng)
《企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)師
六項(xiàng)技能精進(jìn)》(TTT)
別東陽(yáng)
別東陽(yáng)老師
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
人力資源
針對(duì)問(wèn)題 ★ 認(rèn)知問(wèn)題:企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)師
對(duì)自身角色認(rèn)知不清晰,對(duì)培訓(xùn)全流程操作不熟悉,導(dǎo)致授課積極性降低,培訓(xùn)組織難度增加,最終使培訓(xùn)效果打折扣,見(jiàn)效慢; ★技能問(wèn)題:
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梁俊景
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