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非財管理講師課程
王永杰
非財務(wù)人員的財務(wù)管理實戰(zhàn)沙盤模擬訓(xùn)練
非財管理
關(guān)鍵挑戰(zhàn)： 經(jīng)營一家公司，現(xiàn)金流比較緊張，利潤指標(biāo)尚可，但規(guī)模不大，產(chǎn)品單一。共有六家規(guī)模較大的競爭對手，實力相當(dāng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似，產(chǎn)品功能趨同，市場競爭日趨激烈，各
王永杰
非財務(wù)人員的財務(wù)管理
非財管理
課程時間：2天（標(biāo)準(zhǔn)6課時/天） 課程大綱： 第一篇 會計基礎(chǔ)知識 一：會計的現(xiàn)代含義與基本職能 二：會計基本前提與會計基本原則 三：會計要素與會計等式 四：會計科
尤登弘
預(yù)算與成本管理
非財管理
培訓(xùn)時間: 兩天，14小時 教學(xué)模式：知識梳理 + 案例講解 + 互動分享 + 工具實操 + 疑難問答 課程背景： 隨著企業(yè)的發(fā)展，其規(guī)模不斷擴大，中國企業(yè)家們也面
尤登弘
供應(yīng)鏈成本管理
非財管理
【培訓(xùn)時間】14小時 【培訓(xùn)方式】 老師講解 + 案例分析 + 互動分享 + 實操練習(xí) + 疑難問答 【培訓(xùn)對象】最高決策者、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理 【課程收益】 &#
尤登弘
成本倍減與價值分析
非財管理
一、培訓(xùn)時間: 兩天，16小時 二、培訓(xùn)模式：知識梳理 + 案例講解 + 互動分享 + 實操練習(xí) + 疑難問答 三、課程背景： 隨著企業(yè)的發(fā)展，其規(guī)模不斷擴大，中國
尤登弘
銷售經(jīng)理如何利用財務(wù)知識創(chuàng)造價值
非財管理
前言： 身為銷售經(jīng)理的您，一向特別關(guān)注創(chuàng)造銷售業(yè)績，擴大市場份額，但是這樣作是否真的為公司創(chuàng)造價值？ 銷售額一直是業(yè)務(wù)人員追求的目標(biāo)，但哪些客戶能真正給您帶來利潤？
張從忠
猶太超額利潤思維杠桿
非財管理
主講：張從忠 一、為什么學(xué)習(xí)本課程？ 1982年美國猶太人約爾•斯特恩（JoelM.Stern）創(chuàng)辦了一家咨詢公司。這家公司的創(chuàng)始人與眾不同，他竟然花費
溫寧
非財務(wù)人員的財務(wù)培訓(xùn)
非財管理
您是否遇到過類似問題：“技術(shù)背景的業(yè)務(wù)經(jīng)理，參加經(jīng)營管理會議，財務(wù)總監(jiān)拿著一堆財務(wù)指標(biāo)在上面說得唇干舌燥，下面的管理人員聽得似懂非懂？有沒有什么具體的方法能讓管理人
溫寧
現(xiàn)金為王
非財管理
企業(yè)管理中，現(xiàn)金流狀況決定了企業(yè)的生存和發(fā)展能力，良性的現(xiàn)金流才能使企業(yè)健康成長。泡沫經(jīng)濟的崩潰和近年的金融危機已經(jīng)證明，企業(yè)經(jīng)營要注重效益，更要注重收益質(zhì)量，避免
伍健康
非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理必修課
非財管理
【課程背景】 在市場競爭環(huán)境下，企業(yè)的財務(wù)活動日益豐富和復(fù)雜，企業(yè)的財務(wù)管理成效如何，直接關(guān)系到企業(yè)的成??！“巨人集團的財務(wù)危機”表明，財務(wù)管理對于企業(yè)生存與發(fā)展具
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