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張守輝實(shí)體零售企業(yè)新零售思維與創(chuàng)新課程大綱

新零售創(chuàng)新思維消費(fèi)者思維數(shù)字化技術(shù)營(yíng)銷思維

一、課程背景隨著85,90后互聯(lián)網(wǎng)的原住民走向社會(huì)，他們的認(rèn)知和消費(fèi)行為代表未來的趨勢(shì)并影響到我們實(shí)體店的銷售，我們實(shí)體店需要從銷售的產(chǎn)品，環(huán)境裝修，精準(zhǔn)服務(wù)等

李劍豪互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新營(yíng)銷

通信互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+

【課程模塊】趨勢(shì)篇： ☆ 互聯(lián)網(wǎng)思維與“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代 ☆ 互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)化媒體的發(fā)展歷程 ☆ “互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷新趨勢(shì) ☆ C2C模式、B2B

黃志偉創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維創(chuàng)新能力創(chuàng)新方法創(chuàng)新工具黃志偉

《創(chuàng)新思維》課程大綱主講：黃志偉【課程收益】 1、認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新變革的重要意義及決定個(gè)人創(chuàng)新的六大要素，提升創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力； 2、打破阻礙創(chuàng)新的八大思維障礙，為

柳瑞軍創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理思維訓(xùn)練變革管理柳瑞軍

2 標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：12課時(shí)/2天 2 適用對(duì)象：各類組織的高中層領(lǐng)導(dǎo)者和管理者、創(chuàng)新項(xiàng)目的決策者和組織實(shí)施者。 2 課程收益：（1）掌握管理組織創(chuàng)新工作或變革項(xiàng)目的

劉成熙 ?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新與應(yīng)用

?臺(tái)灣劉成熙

臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新與應(yīng)用主講:臺(tái)灣劉成熙課程規(guī)劃說明：互聯(lián)網(wǎng)&移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代經(jīng)濟(jì)時(shí)代，唯有顛覆才能生存，而顛覆的唯一途徑就是創(chuàng)

楊斌思路決定出路

簡(jiǎn)易創(chuàng)新思維創(chuàng)新

每一個(gè)阻礙的背后都有一個(gè)通向勝利的大陸，首先要從思考角度進(jìn)行調(diào)整，其次刪除消費(fèi)群體，再次，邀請(qǐng)消費(fèi)參與研發(fā) 最后軟性內(nèi)容大于營(yíng)銷內(nèi)容，所有的關(guān)注是因?yàn)楹闷娑?

唐興通創(chuàng)新思維講師培訓(xùn)師唐興通中歐國(guó)際工商學(xué)院談硅谷創(chuàng)新文化與創(chuàng)新方法論工具

創(chuàng)新思維創(chuàng)新方法論硅谷創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)新數(shù)字化轉(zhuǎn)型

如何讓創(chuàng)新在組織和團(tuán)隊(duì)涌現(xiàn)？不確定性年代，擁抱創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新，讓創(chuàng)新如雨后春筍冒出來，離不開創(chuàng)新的文化。在組織文化中創(chuàng)造足夠的心理安全，以便組織能夠在成功和失敗之

董立杰營(yíng)銷模式創(chuàng)新

營(yíng)銷模式營(yíng)銷創(chuàng)新創(chuàng)新思維創(chuàng)新培訓(xùn)

第一部分課程簡(jiǎn)述 1 課程背景營(yíng)銷創(chuàng)新是我國(guó)企業(yè)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境接軌的必然結(jié)果，亦是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中生存與發(fā)展的必要手段。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)的對(duì)接這直接導(dǎo)致我國(guó)企業(yè)

索勝軍打破創(chuàng)新的枷鎖 -鉆石思維模式及創(chuàng)新落地

創(chuàng)新管理創(chuàng)新思維創(chuàng)新落地

?提升意識(shí)：是員工意識(shí)到自己在創(chuàng)新方面存在知識(shí)不足、慣性思維的問題，在以后的工作中，能夠有意識(shí)的運(yùn)用工具進(jìn)行創(chuàng)新，提升創(chuàng)新的效率及成功的概率。 ?掌握方法：通過鉆

唐興通著名創(chuàng)新思維講師培訓(xùn)師唐興通談《創(chuàng)新思維》

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《創(chuàng)新思維》課程大綱課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)如何獲得創(chuàng)新思維，讓創(chuàng)新得以擴(kuò)散，收獲更廣泛的商業(yè)價(jià)值；經(jīng)過學(xué)習(xí)并通過考試的學(xué)員既能掌握創(chuàng)新思維、創(chuàng)新擴(kuò)

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