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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

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關(guān)鍵詞領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

平均課酬 21941

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逯瑤逯瑤老師-《?遇到更好的自己-綜合素質(zhì)提升》

溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力形象禮儀演講口才

遇到更好的自己 ——綜合素質(zhì)提升【培訓(xùn)講師】逯瑤【培訓(xùn)時(shí)長】 1-2天【課程背景】隨著充分競爭的市場生態(tài)格局的不斷演變，企業(yè)對于品牌的外部塑造要求也隨之

王國欽第23期中高層干部特訓(xùn)營

中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力教練技術(shù)

用人管人遇上新時(shí)代產(chǎn)業(yè)升級如何培養(yǎng)技改人才？傳統(tǒng)管理是否要被層出不窮的新思維替代？從信息化到大數(shù)據(jù)的管理之路如何順應(yīng)時(shí)代的潮流？ 2018第23期中高層干

常亮 MTP中層管理者8項(xiàng)技能

領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通

◎授課對象：企業(yè)中高層管理者、總裁班學(xué)員課程時(shí)間：2天 ◎本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù)，本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的

孟德永第三場《例會(huì)決定管理效率》

中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

開會(huì)是每一位管理干部的必修課，例會(huì)安排不明白員工才干的不明白，很多管理干部不知道開會(huì)的正規(guī)流程、不知道說什么、不知道例會(huì)的重點(diǎn)、不知道例會(huì)需要設(shè)計(jì) 。

孟德永第十一場《領(lǐng)導(dǎo)魅力與人格塑造》

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力職業(yè)素養(yǎng)心靈成長

一個(gè)沒有良好人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)，就不會(huì)有更多人愿意追隨與擁護(hù)。要訓(xùn)練自己的言行舉止、舉手投足、素質(zhì)修養(yǎng)、言辭表達(dá)。讓自己在眾人面前有完美的呈現(xiàn)。讓員工認(rèn)可你領(lǐng)導(dǎo)信任你

鐘清輝 2018夏令營順德中小學(xué)生夏令營

心靈成長心態(tài)培訓(xùn)演講口才領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

2018年中小學(xué)生心智與能力成長夏令營 2018夏令營順德中小學(xué)生夏令營第14屆順德國??際青少年心理成長夏令營順德中小學(xué)生夏令營順壹精英小學(xué)生夏令營內(nèi)容大

謝學(xué)維《結(jié)果責(zé)任思維-中層管理4R執(zhí)行力》

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)建設(shè)公司治理

4R執(zhí)行力管控系統(tǒng)：結(jié)果、責(zé)任、檢查、激勵(lì) Result（結(jié)果定義）——凡事必有結(jié)果 Responsibility（一對一責(zé)任）——有結(jié)果必須落實(shí)到“我” Rev

張偉壓根說不到點(diǎn)上，怎么溝通？——關(guān)鍵對話

溝通技巧團(tuán)隊(duì)建設(shè)銷售技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

壓根說不到點(diǎn)上，怎么溝通？——關(guān)鍵對話關(guān)鍵對話是什么什么是關(guān)鍵對話呢？這個(gè)事，咱們每個(gè)人都經(jīng)常遇到，一般說的就是下面這三種情況：一是對話的兩個(gè)人觀點(diǎn)不一樣，意

李見明贏在中層——中層五項(xiàng)管理技能提升

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力項(xiàng)目管理精細(xì)化管理

課程描述：傳統(tǒng)的理論認(rèn)為：企業(yè)的興衰成敗，主要是老板的責(zé)任。而美國麥肯錫研究的最新結(jié)論，企業(yè)的成敗70%取決于中層管理人員。中層管理人員是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，

儲桂榮思維解放管理重生（黃金版1天）

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力職業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)新管理

一、管理者角色 1、什么是管理者 2、管理角色定位 3、管理角色側(cè)重點(diǎn) 第一部分核心目標(biāo)：促動(dòng)對管理者角色的內(nèi)心認(rèn)知二、管理能力提升 1、中層管理者核心四大能力

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