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張巖
課 程 十一：現(xiàn)場作業(yè)與質(zhì)量管理
生產(chǎn)管理
使用教材：可參考中國勞動社會保障部指定教材——《現(xiàn)代企業(yè)班組長》（中國勞動社會保障出版社出版） 課程內(nèi)容：講座共分兩個部分 第一部分 班組的質(zhì)量管理 第一講 什么是
康曉東
標桿管理與戰(zhàn)略創(chuàng)新
營銷管理
標桿思維與商業(yè)模式創(chuàng)新 課程背景： 當今企業(yè)之間的競爭，不是產(chǎn)品之間的競爭，而是商業(yè)模式之間的競爭。 ——現(xiàn)代管理之父 彼得•德魯克 50年代，商業(yè)模式
曹愛宏
《情緒壓力管理工作坊》
心態(tài)培訓
《情緒壓力管理工作坊》
張巖
課 程 十三：卓有成效的5S現(xiàn)場管理法
現(xiàn)場管理
使用教材：可參考中國勞動社會保障部指定教材——《現(xiàn)代企業(yè)班組長》（中國勞動社會保障出版社出版） 課程內(nèi)容： 一、為什么要實施5S管理法 1、5S管理法能給我們解決什
張朝強
壓力與情緒管理
心態(tài)培訓
【課程時間】：2天 【課程大綱】： 導言、關于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴：您碰到哪些關于情緒、壓力等問題？ 每人提一兩個問題， 老師將這些問題作為案例在整個
曹愛宏
《沙漠掘金訓練營》
項目管理
《沙漠掘金訓練營》
鄭博遠
授權(quán)的藝術
企業(yè)管理
第一單元 授權(quán) 一、 什么是授權(quán)？ 二、為什么要授權(quán)？ 1、授權(quán)的必要性 2、授權(quán)的好處 3、不授權(quán)的代價 案例分析 充分授權(quán)：聯(lián)合利華 討論 實際工作中，我們在授
張巖
課 程 九：安全為天——生產(chǎn)作業(yè)的安全管理
質(zhì)量管理
*職業(yè)安全衛(wèi)生概況 *為什么要制定并實施安全健康方針 *作業(yè)安全及危險源辨識 *安全事故的應急處理 *安全職責的細化與分解 *通用法規(guī)的應用與指導意義 *安全衛(wèi)生檢
康曉東
卓越經(jīng)理人必修課之中高層管理培訓
中層管理
《管理者必備管理技能課程》課程大綱——康曉東 【課程背景】 中高層管理者如何管理應該避免哪些誤區(qū)？本課程詳細解析并精彩案例分享 【培訓對象】 企業(yè)董事層、管理層、中
劉新華
《流程管理體系建設與流程架構(gòu)設計》
項目管理
《流程管理體系建設與流程架構(gòu)設計》 一、 【背景】 實現(xiàn)卓越績效是所有組織的共同追求。面對21世紀激烈的競爭環(huán)境，如何提升組織競爭力和生存能力是共同的挑戰(zhàn)。目前管理
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