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中國(guó)專(zhuān)業(yè)的TTT與人才培養(yǎng)導(dǎo)師
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中國(guó)專(zhuān)業(yè)的TTT與人才培養(yǎng)導(dǎo)師

北京 50 ~ 60 歲
《基于工作任務(wù)的TTT訓(xùn)練營(yíng)》 《TTT—微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》 《經(jīng)理人（培訓(xùn)師）職業(yè)化修煉》 《TTT--公眾表達(dá)與結(jié)構(gòu)化思維》 《TTT企業(yè)培訓(xùn)師崗位系統(tǒng)訓(xùn)練》輔導(dǎo)咨詢(xún)項(xiàng)目
¥36000 元/天
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中國(guó)管理科學(xué)研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所 學(xué)術(shù)委員；
十三年企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)；
南開(kāi)大學(xué)碩士；
國(guó)際注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師/國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢(xún)師；
清華大學(xué)/北京大學(xué)/浙江大學(xué)工商總裁班特聘講師；
中國(guó)《TTT》內(nèi)訓(xùn)師崗位系統(tǒng)訓(xùn)練專(zhuān)家；
網(wǎng)易云課堂2014-2016年度“優(yōu)秀課程”（１０人萬(wàn)在線(xiàn)）；
教育百?gòu)?qiáng)2018年度ＴＴＴ領(lǐng)域全國(guó)十佳精品課程；
六年余世維博士專(zhuān)家講師團(tuán)專(zhuān)職講師、主教練。
授課五大特色：實(shí)戰(zhàn)性、體驗(yàn)性、互動(dòng)性、精致性 、權(quán)威性。
課程 更多>>
[曹愛(ài)宏]《TTT--精品課程設(shè)計(jì)與經(jīng)驗(yàn)萃取》
曹愛(ài)宏《TTT--精品課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》課程安排 日期 時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 第 一 天 9:00-12:00 開(kāi)營(yíng)典禮+ 開(kāi)篇破冰+自我介紹 + 視頻導(dǎo)入 第一章.課程開(kāi)發(fā)基本概述與模型 一、課程開(kāi)發(fā)概述 1、培訓(xùn)師預(yù)期完成的一個(gè)目標(biāo) 2、培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)； 3、培訓(xùn)師的三種角色； 4、課程開(kāi)發(fā)的四原則； 5、材料的掌握搜集五種方法； 6、培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)六種策略； 7、七種常見(jiàn)問(wèn)題或誤區(qū) 8、課程設(shè)計(jì)
2019-05-10
[曹愛(ài)宏]《不微不學(xué)習(xí) 玩轉(zhuǎn)微課堂—基于工作任務(wù)的微課開(kāi)發(fā)訓(xùn)練營(yíng)》
課程綱要 課程模塊 課程大綱 第一節(jié) 揭開(kāi)“微課”的面紗 1.基于4G時(shí)代的學(xué)習(xí)模式 2.什么是微課程 3.微課學(xué)習(xí)理論：主動(dòng)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、全腦學(xué)習(xí)、探索發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、全感官學(xué)習(xí) 4.微課的三種模式 ◇PPT式微課：PPT錄屏+配音 ◇講解式微課：上課錄像、錄制手寫(xiě)板、節(jié)目訪(fǎng)談、flash動(dòng)畫(huà) ◇情景劇式微課：情境連續(xù)劇 5.微課應(yīng)用平臺(tái)介紹 ◇網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課 ◇
2019-05-10
[曹愛(ài)宏]沙漠掘金-=中層干部基礎(chǔ)管理能力提升
第一天：9:00-12:00 團(tuán)隊(duì)組建，全身心參與體驗(yàn)《沙漠掘金》項(xiàng)目。 【課程背景】 已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程； 已被Coco-cola、首創(chuàng)置業(yè)、聯(lián)想科技、浦發(fā)銀行浙江分行、上汽集團(tuán)等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)； 據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者承認(rèn)“沙漠掘金”與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。 【課程形式】 本課程是國(guó)外引進(jìn)的最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程, 本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深
2019-05-10
[曹愛(ài)宏]《TTT內(nèi)訓(xùn)師綜合能力--心理效能提升與工具演練》
曹愛(ài)宏課程大綱安排 時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 9:00-12:00 開(kāi)篇破冰+視頻導(dǎo)入 第一章.提升影響力的六大心理學(xué)原理與應(yīng)用 第一節(jié) 互惠 Reciprocation 第二節(jié) 承諾和一致 Consistency 第三節(jié)社會(huì)認(rèn)同Social Proof 第四節(jié) 喜好 Liking 第五節(jié) 權(quán)威 Authority 第六節(jié) 稀缺 Scarcity 第二章 基于心理學(xué)的授課技巧 第一節(jié) 學(xué)員建構(gòu)：皮亞杰的構(gòu)
2019-05-10
[曹愛(ài)宏]《TTT--公眾呈現(xiàn)與授課技巧》
培訓(xùn)方式理論講授50％、互動(dòng)案例討論20％、練習(xí)20％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％ 課程時(shí)間2-3天（6小時(shí)/天） 課程對(duì)象專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干、中層干部、兼職培訓(xùn)師 本課程五大特色： 1、實(shí)戰(zhàn)性：課程實(shí)際演練同學(xué)和老師開(kāi)展點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)模擬，分組研討，講師總結(jié)。 2、對(duì)抗性：培訓(xùn)本身就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，分組對(duì)抗，成果分享，協(xié)作配合，最終獲勝。 3、互動(dòng)性：理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動(dòng)。
2019-05-10
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熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 數(shù)據(jù)加載錯(cuò)誤
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Source:System.Web
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Source:mscorlib
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