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管理培訓(xùn)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞管理培訓(xùn)

平均課酬 21631

講師 343

視頻 279

課程 1635

授課見證 1742

宮同昌 6月13-14日由宮同昌老師主講的《客戶關(guān)系管理與大數(shù)據(jù)》即將在北京開課

客戶關(guān)系管理培訓(xùn)CRM培訓(xùn)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)

課程背景: 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)中市場(chǎng)的因素愈來(lái)愈占主要地位，以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心思想之一。關(guān)注顧客表現(xiàn)在許多方面，而且這些方面又不是孤立的，他們成為相

任濤《立體式管理模式——基層篇》

立體式管理培訓(xùn)火龍師資任濤老師基層管理

一、心態(tài)管理 1、管理者自我心態(tài)管理 A、負(fù)責(zé)任 B、平常心 C、贏者心態(tài) 2、如何管理下屬的心態(tài) A、積極心態(tài) B、陽(yáng)光心態(tài) C、認(rèn)真心態(tài) D、長(zhǎng)遠(yuǎn)心態(tài) E、

吳誠(chéng) 供應(yīng)鏈講師吳誠(chéng)博士《智慧供應(yīng)鏈與運(yùn)營(yíng)管理》培訓(xùn)課程大綱

采購(gòu)成本控制供應(yīng)商管理華為供應(yīng)鏈管理 PMC 吳誠(chéng)老師

供應(yīng)鏈講師吳誠(chéng)博士《智慧供應(yīng)鏈與運(yùn)營(yíng)管理》培訓(xùn)課程大綱《智慧供應(yīng)鏈與運(yùn)營(yíng)管理》大綱（主講：吳誠(chéng) 博士）【課程背景】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、電商大國(guó)地位的確

薛寒冰《用培訓(xùn)創(chuàng)造績(jī)效——培訓(xùn)體系搭建與管理》（6課時(shí)/1天）

培訓(xùn)管理培訓(xùn)體系搭建人力資源企業(yè)大學(xué)企業(yè)商學(xué)院

《用培訓(xùn)創(chuàng)造績(jī)效——培訓(xùn)體系搭建與管理》（6課時(shí)1天）一、什么是企業(yè)培訓(xùn) 1、企業(yè)培訓(xùn)工作中遇到的問(wèn)題 2、培訓(xùn)的三個(gè)維度——ASK系統(tǒng) 3、培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方式

陳萬(wàn)林《統(tǒng)計(jì)工具與數(shù)字化質(zhì)量管理培訓(xùn)》陳萬(wàn)林新課發(fā)布

質(zhì)量管理互聯(lián)網(wǎng)+中層管理公司治理企業(yè)家

《統(tǒng)計(jì)工具與數(shù)字化質(zhì)量管理培訓(xùn)》定制課程大綱主講：陳萬(wàn)林13815566325 （中企聯(lián)智推委員工信部企業(yè)局精益改善專家中國(guó)管理科學(xué)院高級(jí)百?gòu)?qiáng)名

宮同昌 6月13-16日由宮同昌老師主講的《客戶關(guān)系管理師認(rèn)證培訓(xùn)》即將在北京開課

客戶關(guān)系管理師客戶關(guān)系管理培訓(xùn)CRM培訓(xùn)

客戶關(guān)系管理（Customer Relationship Management, CRM）已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)使用率排名第一的管理工具。 ----《財(cái)富》雜志中文版2

鴻智博《卓越中層》管理培訓(xùn)課程

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力戰(zhàn)略管理

主要課程：第一模塊：角色模型課程：《中層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》-中層3角色課程：《中層工作績(jī)效》-中層1目標(biāo) 第二模塊：工作模型課程：《中層工作方法》-中層5流程第

鈕東濤上接戰(zhàn)略、下接績(jī)效：如何制定有效的年度培訓(xùn)計(jì)劃

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【課程背景】正逢年底是各公司撰寫培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候。推出此1天的課程，從培訓(xùn)經(jīng)理和HRD的角度出發(fā)，針對(duì)培訓(xùn)管理中的10大困惑，提供一套讓公司老板支持；讓員工滿意；

任濤《管理教練技術(shù)》

班組長(zhǎng)培訓(xùn)twi培訓(xùn)火龍師資任濤老師立體式管理培訓(xùn)

一、管理者的教練角色 1、案例分析:經(jīng)理和下屬都在想些什么? 2、管理者是通過(guò)他人提升績(jī)效 3、管理者的教練角色二、認(rèn)識(shí)你自己 1、認(rèn)識(shí)自己：你是誰(shuí)？要到哪里？

被夾在 “上擠下壓” 中？中層管理者的破局思路

團(tuán)隊(duì)建設(shè)戰(zhàn)略管理團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)管理領(lǐng)導(dǎo)力

“匯報(bào)方案被高層要求重做，下屬又抱怨任務(wù)緊急難以完成，跨部門協(xié)調(diào)會(huì)議上還因資源分配爭(zhēng)執(zhí)不下……” 這幾乎是中層管理者每天都要面對(duì)的工作常態(tài)。作為企業(yè)架構(gòu)中的 “夾

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