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班組長

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨家

關(guān)鍵詞班組長

平均課酬 20725

講師 208

視頻 104

課程 509

授課見證 1000

李堅一線主管（班組長）管理技能提升課程體系

班組長生產(chǎn)管理精益生產(chǎn)組長

項數(shù) 培訓(xùn)項目具體內(nèi)容課后作業(yè) 第一、二天 1 現(xiàn)場管理與管理者的角色認知 1、學(xué)習(xí)的態(tài)度工作執(zhí)掌表 2、管理者的不合格的七種類型 3、小組研討：魅力型班組

戴家亮優(yōu)秀班組長能力提升

班組長，綜合管理，中層團隊管理，溝通等

優(yōu)秀班組長能力提升（2天，內(nèi)訓(xùn)）角色認知管理的金字塔管理者的職責(zé) 從員工到一線管理者的變化班組長的的常見錯誤意識優(yōu)秀班組長應(yīng)該具備的八大素質(zhì)與能力問題

許英超卓越一線班組長問題與沖突管理

領(lǐng)導(dǎo)力質(zhì)量管理精益生產(chǎn)績效管理溝通技巧

【教學(xué)方法】小組討論法，案例分析、角色扮演法，情景模擬法，問與答，小組競賽法等課程大綱第一部分問題解決與沖突管理的基本功---溝通 1、情境體驗：撕紙

黃國成激發(fā)管理者的管理潛能

管理技能管理激勵班組長中基層

激發(fā)管理潛能主講人：黃國成著名企業(yè)管理專家、機制與制度設(shè)計專家、精益生產(chǎn)專家、中國企業(yè)教育百強培訓(xùn)師、美國認證協(xié)會金牌講師、高級注冊國際職業(yè)經(jīng)理人課程簡介

趙楠卓越一線班組長問題與沖突管理

班組建設(shè)五型班組精益生產(chǎn)沖突管理情緒壓力管理

第一部分問題解決與沖突管理的基本功---溝通 1、情境體驗：撕紙 2、溝通與有效溝通的定義 3、溝通中存在的基本障礙 4、傾聽過程中的五到 5、傾聽的

趙楠班組長直接上級班組建設(shè)方法

班組長培訓(xùn)明日倍增班組建設(shè)現(xiàn)場改善

培訓(xùn)收益： 2 了解中層在班組建設(shè)過程中的角色和工作理念； 2 體驗現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的管理方法與最新手段； 2 清晰班組建設(shè)工作的方法、思路，提高團隊效能； 2 修煉積極

郭峰民班組長管理技能提升

現(xiàn)場管理溝通技巧精益生產(chǎn)

課程背景：經(jīng)過40多年的改革，我國已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟大國、制造大國和消費大國。隨著市場的多級分布和精細化管理技術(shù)的分工要求?，F(xiàn)場班組長想做好，但缺乏管理知識的指

劉發(fā)東【PPT】“三段八步”班前會的方法與技巧

班組長班前會班組安全安全安全文化

短期收益 1.提高班組長安全管理意識，實現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變； 2.正確定位班組長安全管理角色，明確安全管理職責(zé)與任務(wù)； 3.掌握溝通及培訓(xùn)的技巧與

李堅 7S、目視管理方法與技巧

5s 6s 7s 現(xiàn)場生產(chǎn)管理班組長

【課程背景】在制造型企業(yè)的工廠現(xiàn)場，我們?？梢钥吹街尉摺⒐ぞ吡銇y擺放，機器設(shè)備布滿灰塵且未定位標識，原材料、半成品、成品、不合格品、輔材擺放雜亂無章，未加以合理

樓曉蓉金牌班組長

現(xiàn)場管理生產(chǎn)管理精細化管理團隊建設(shè)

樓老師走進煙臺海洋魚業(yè) 現(xiàn)場一線主管、班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項工作實現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項管理，大都以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)

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