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管靜波
《創(chuàng)新高效——
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長管理技能提升培訓》
中層管理
【課程大綱】 引言 領導總是發(fā)出這樣的感嘆:為什么我的員工總是一成不變,效率總是很低? 作為
班組
長:你認為如何帶領
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團隊,實現
李龍
《變革發(fā)展中
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長心智修煉和管理技能提升
中層管理
《變革發(fā)展中
班組
長心智修煉和管理技能提升實戰(zhàn)》 課程大綱: 時間 內容 目的 1課時 思考:作為一名
班組
長,你認為你應該在運營轉型中做哪些工作,發(fā)揮什么作用? 討論
王延臣
班組
長全面管理技能提升
現場管理
班組
長全面管理技能提升 課程背景Curriculumbackground 21世紀,中國已成為世界的生產制造中心。
班組
長、工段長、車間主任是企業(yè)組織中直接帶兵打仗
童暉
金牌
班組
長之角色篇
執(zhí)行力
一.
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長角色轉換 1.
班組
長的在企業(yè)中的作用 2.管理的意義 3.管理的要素 4. 各級管理者的管理要點 【案例】 5.管理者的素質(KASH)
童暉
金牌
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長之部屬篇
教練技術
一、如何成為員工的導師 1、 現場經常出現的問題 【案例】 2、 何謂OJT 3、 對教導對象的理解:(研討) 剛踏上社會的大學生, 他們眼中的職
童暉
金牌
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長之改善篇
生產管理
一、問題意識和創(chuàng)新思維 1、 沒有問題是最大的問題 2、 什么才是問題?問題的分類 3、 現場改善的六大指標 4、 如何準確的界定問題 5、 問題得到解決的五個條件
童暉
金牌
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長之現場篇
現場管理
一、現場可視化管理概述 1、 現場經常出現的問題 【案例】 2、 現場六要素 3、 可視化管理的意義和要求 【案例】 4、 可視
童暉
金牌
班組
長之溝通篇
溝通技巧
一. 有效溝通的技巧 1、 溝通與個人事業(yè)成功 2、 如何才能輕松的影響他人 3、 良好溝通與不良溝通對照表 4、 溝通的定義和要素 5、 溝通的四個重要觀念 6、
成亞明
7月15無錫金牌
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長培訓
績效管理
2014亞明咨詢總第37期 金牌
班組
長培訓班(可內訓) 7月15-16日 培訓內容: 一 、
班組
長在企業(yè)中的角色 1.如何正確認識企業(yè) 2.如何認識自己的角色 3.
向下溝通情景領導-根據下屬狀態(tài)實施不同領導風格共創(chuàng)
溝通技巧
領導力
非人力管理
團隊建設
九型人格
課程大綱 課程背景 在現代企業(yè)管理中,領導者需要根據下屬的不同狀態(tài)(如能力、意愿、成熟度等)靈活調整領導風格,以實現最佳的管理效果。本課程以世界五百強企業(yè)或杭州新
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