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eq講師課程
王健
領(lǐng)導(dǎo)者EQ提升策略
心態(tài)培訓(xùn)
本課程融知識(shí)性、趣味性于一體，針對(duì)日常管理工作中企業(yè)中高層管理人員的心理和行為進(jìn)行分析，在美國心理學(xué)家丹尼爾、戈?duì)柭鼧?gòu)建的領(lǐng)導(dǎo)者EQ模型的基礎(chǔ)上，分析企業(yè)中高層管理
楊天雄
《壓力管理和魅力領(lǐng)導(dǎo)的EQ控制》
壓力管理
【課程的意義 】： 作為現(xiàn)代企業(yè)的管理者，情商的高低對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作氛圍和績效影響極大。高情商的管理者善于以富有魅力的領(lǐng)導(dǎo)方式，幫助團(tuán)隊(duì)成員有效應(yīng)對(duì)壓力，處理工作負(fù)
陳璽竹
陳璽竹：管理者EQ情商修煉
企業(yè)管理
情商，即EQ，反映的是一個(gè)人情緒商數(shù)的高低。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展，人與人之間的交往越來越頻繁，與此同時(shí)，傳統(tǒng)的智慧商數(shù)（IQ）的權(quán)威性被徹底動(dòng)搖，取而代之的是一
方志良
責(zé)任情商R-EQ訓(xùn)練
心靈成長
《責(zé)任動(dòng)力（4R4P）管理學(xué)》之責(zé)任情商R-EQ高的四種境界 一，角色責(zé)任-規(guī)則情商 1，規(guī)則面前能克服內(nèi)心沖突，不亂違反那些看上去無關(guān)痛癢的規(guī)則系統(tǒng)。比如，坐車系
出惠耕
EQ管理與領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
第一部分 領(lǐng)導(dǎo)EQ的內(nèi)涵和重要性 一、領(lǐng)導(dǎo)十商？ 二、何謂情商？ 三、情商和智商的區(qū)別 四、領(lǐng)導(dǎo)者為啥需要情緒管理 五、職業(yè)勝任力取決條件和五大情緒勝任力 【討論】
陳立文David
中西結(jié)合標(biāo)本壓力管理與EQ 訓(xùn)練
壓力管理
中西結(jié)合標(biāo)本兼治-情緒壓力管理 課程背景： 為什么今天很多人感覺壓力很大？為什么今天比古代比幾十年以前更加物質(zhì)豐富多彩，生活衣食無憂，而負(fù)面的情緒和壓力反而有增無減
徐云
EQ型情緒管理與生命素質(zhì)修煉
心態(tài)培訓(xùn)
【課程對(duì)象】 適合所有人群 【課程目標(biāo)】 通過課程學(xué)習(xí)可以快速調(diào)控自我負(fù)面情緒，同時(shí)自主發(fā)展正面情緒的能力；運(yùn)用所學(xué)技巧也可有效處理他人的負(fù)面情緒。輕松快樂助已助人
譚小芳
《如何提高員工EQ與團(tuán)隊(duì)EQ》
非人力管理
《如何提高員工EQ與團(tuán)隊(duì)EQ》 講師：譚小芳 如何提高員工EQ與團(tuán)隊(duì)EQ培訓(xùn)講師？ 如何提高員工EQ與團(tuán)隊(duì)EQ內(nèi)訓(xùn)專家？ 如何提高員工EQ與團(tuán)隊(duì)EQ方面的培訓(xùn)？ 國
高曉
《情緒管理與壓力緩解EQ》
壓力管理
《情緒管理與壓力緩解EQ》培訓(xùn)題綱 主講老師: 高曉 平衡智慧講師團(tuán)成員，國際情景式九型人格創(chuàng)始人 領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)專家 課程受眾: 高/中/基層管理人員、儲(chǔ)備
鐘海濤
EQ情商領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)訓(xùn)練
中層管理
課程背景： 情商是人類個(gè)體重要的生存能力，是一種發(fā)掘情感潛能、運(yùn)用情感能力影響生活各個(gè)層面和人生未來的關(guān)鍵的品質(zhì)因素。運(yùn)用情商去實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力就是情商領(lǐng)導(dǎo)力。卡耐基機(jī)構(gòu)
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