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個講師課程
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邏輯講師課程
劉鑫
結(jié)構(gòu)性思維——想得清楚，說得明白
思維
邏輯
表達(dá)
結(jié)構(gòu)性思維
「溝通表達(dá)能力不行，根本原因在于沒有想清楚。」 課程簡介： 如何在第一時間把握解決問題的關(guān)鍵？ 如何在短時間內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖？ 如何在書面表達(dá)時不再堆砌文
劉新宇
農(nóng)業(yè)品牌爆發(fā)式增長的商業(yè)
邏輯
農(nóng)業(yè)品牌
農(nóng)產(chǎn)品營銷
爆品
增長
整合營銷
【課程背景】 經(jīng)營思維三層次：經(jīng)驗層——方法層——底層
邏輯
層，80%以上的企業(yè)經(jīng)營者用經(jīng)驗或主觀判斷思考經(jīng)營問題，少部分企業(yè)經(jīng)營者用方法工具模型思考問題，極少企業(yè)
袁勁松
《
邏輯
思維7級》課程 (新版5.0）
邏輯
思維
邏輯
思維
一、為什么學(xué)習(xí)本課程？ 方法論比智商更重要 日本著名管理學(xué)家大前研一先生在《思考的技術(shù)》一書中這樣寫道：新時代是個會因思考力差異而造成極大差距的時代。換句話說，新
陳楠華
兒童青少年近視防控
邏輯
體系培訓(xùn)會3月在蓉舉行
商業(yè)模式
股權(quán)激勵
公司治理
戰(zhàn)略管理
投融資
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院指示精神，結(jié)合多部委會簽發(fā)起、中國關(guān)工委健體中心主辦的“中國校園健康行動護(hù)眼亮眼工程”在全國多地開展校園科普宣教、篩查建檔和公益干預(yù)方面的
許愿
許愿老師的《企業(yè)績效管理
邏輯
與業(yè)績評價之財務(wù)管理實務(wù)操作演練》
企業(yè)績效管理
邏輯
業(yè)績評價
財務(wù)管理實務(wù)操作演練
第一節(jié)、企業(yè)績效考評流程的關(guān)鍵操作技巧 一、不同企業(yè)如何確.......和考評標(biāo)準(zhǔn) 二、企業(yè)如何對各個.......績效評價指標(biāo)輔導(dǎo) 三、不同企業(yè)如何收集與整理適
王春林
02-中高層管理干部的量化經(jīng)營數(shù)據(jù)
邏輯
中層
高層
干部
經(jīng)營
量化
數(shù)據(jù)
邏輯
培訓(xùn)大綱 第一天：理論授課 1、企業(yè)經(jīng)營的
邏輯
經(jīng)營企業(yè)的本質(zhì)。 企業(yè)經(jīng)營的簡單
邏輯
。 企業(yè)經(jīng)營的財務(wù)
邏輯
。 企業(yè)經(jīng)營的量化
邏輯
。 2、衡量企業(yè)經(jīng)營好壞的兩個工具
王興茂
產(chǎn)品和服務(wù)，體驗為王——互聯(lián)網(wǎng)時代從平凡到卓越的企業(yè)創(chuàng)生
邏輯
超值服務(wù)
客戶體驗
競爭優(yōu)勢
第一節(jié) 價值與體驗 一、價值取勝 故事:以國易馬 1、價值的本質(zhì) 2、價值觀與完整的人 3、價值模型 4、聚集的本能 5、演進(jìn) 二、體驗價值 1、體驗的內(nèi)涵 2、
左一清
結(jié)構(gòu)化思維
邏輯
思維
金字塔
結(jié)構(gòu)
條理
思維
有沒有一種方法，讓我們的工作效率大為提升；有沒有一種思維，讓我們條理更加清晰，行為更加流暢，匯報工作更加從容？ 結(jié)構(gòu)化思維，簡約而不簡單,！理論
邏輯
與落地實操相結(jié)
季猛
?《爆品打造——全景爆品打造過程和底層
邏輯
全解析》
戰(zhàn)略管理
項目管理
商業(yè)模式
創(chuàng)新管理
【課程大綱】 一、企業(yè)常見的產(chǎn)品失敗、瓶頸和問題 1. 同質(zhì)化產(chǎn)品的競爭激烈、價格戰(zhàn) 2. 創(chuàng)新型產(chǎn)品的不成熟和市場風(fēng)險性 3. 平臺型產(chǎn)品資源整合難、定位不清
張健
新零售的商業(yè)
邏輯
及案例分享
新零售
第一章 揭開新零售神秘的面紗 第一節(jié) 傳統(tǒng)零售的痛點 第二節(jié) 新零售的優(yōu)勢 第三節(jié) 新零售的概念及前世今生 第四節(jié) 成功轉(zhuǎn)型新零售的企業(yè)標(biāo)志 第五節(jié) 大佬們的新零
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