開(kāi)年第一課劉上老師來(lái)到滄州海江集團(tuán)， 今日主講經(jīng)典課題《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造》， 劉上老師來(lái)到會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)里循環(huán)播放著“團(tuán)結(jié)就是力量”的音樂(lè)， 老師會(huì)心一笑，你們猜為什么？
疫情期間劉上老師開(kāi)啟線上直播， 今日為中央財(cái)經(jīng)大學(xué)管理心理學(xué)高級(jí)課程研修班授課，疫情擋不住學(xué)習(xí)， 主講課題《行為心理學(xué)》。
結(jié)束了兩天香港財(cái)經(jīng)學(xué)院的課程， 劉上老師在最后半天做個(gè)案分析時(shí)： 隨機(jī)選擇一位2號(hào)和一位3號(hào)同時(shí)出場(chǎng)， 兩個(gè)人分別對(duì)劉上老師進(jìn)行模擬銷售， 臺(tái)下同學(xué)們看到了3號(hào)學(xué)員的主動(dòng)和攻擊性， 同時(shí)也看到了2號(hào)
今日劉上老師再次來(lái)到杭州浙江大學(xué)， 講授為期兩天的經(jīng)典課程《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧》。 本次在浙江大學(xué)的學(xué)員是香港財(cái)經(jīng)學(xué)院杭州工商管理《MBA》班的喲?。。?
在昨日的課堂上， 劉上老師問(wèn)學(xué)員：領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)了，你聽(tīng)不聽(tīng)？執(zhí)行嗎？ 有學(xué)員說(shuō)：那也要必須聽(tīng) 劉上老師再問(wèn)：領(lǐng)導(dǎo)的指令是錯(cuò)的，你的執(zhí)行力很強(qiáng)，去堅(jiān)決執(zhí)行了錯(cuò)誤的決定，最后結(jié)果會(huì)怎樣？ 他回復(fù)：一定是不好的
劉上老師十年前曾為這家企業(yè)培訓(xùn)過(guò)三天， 然而十年后再次被邀請(qǐng)， 在此代表劉上老師感謝楊總的信任和多年的支持。 今天劉上老師主講課題《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造》。
昨天在北大燕園的班上， 有老總問(wèn)劉上老師是否有“企業(yè)文化導(dǎo)入系統(tǒng)”？ 近段時(shí)間劉上老師接到好幾個(gè)這樣的需求， 大家不要著急劉上老師正在利用這個(gè)假期研發(fā)《企業(yè)文化導(dǎo)入系統(tǒng)》
今天劉上老師繼續(xù)在北大燕園管理精英實(shí)戰(zhàn)研修班授課， 主講課題《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》。 昨天在北大燕園的課堂上， 有一位年輕的學(xué)員說(shuō) ：我昨天來(lái)的時(shí)候還覺(jué)得自己很厲害 ，今天上了半天課就覺(jué)得自己差太
昨天劉上老師在北京為《清大高級(jí)工商管理建筑業(yè)總裁班》授課， 主講課題為《九型人格與識(shí)人用人》。 在清大房地產(chǎn)班的課堂上， 有學(xué)員說(shuō)： 五號(hào)性格不適合做銷售。 不是的，學(xué)習(xí)性格就是要找到自己的短板。
昨日劉上老師再次來(lái)到鄭州， 為來(lái)自河南的百名醫(yī)院院長(zhǎng)講授《人性激勵(lì)管理》。 課堂上有學(xué)員說(shuō)： 自己想花錢(qián)來(lái)北醫(yī)縱橫的醫(yī)院管理高級(jí)研修班學(xué)習(xí)， 但他們?cè)洪L(zhǎng)為她報(bào)名，是福利了？ 劉上老師回答： 單位組織
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