許多孩子在家里到處亂丟亂放，弄得房間里總是亂七八糟。父母看著就心煩意亂，孩子又不肯動(dòng)手整理，父母只能自己跟在孩子屁股后邊收拾。本以為孩子上了學(xué)就會(huì)好一些，可是父母?jìng)兂３Ｓ魫灥匕l(fā)現(xiàn)：孩子在學(xué)校尚且能裝一裝，可是一旦回到家，作業(yè)和書(shū)本還是會(huì)扔得到處都是；自己的臥室更是亂七八糟，被子胡亂揉作一團(tuán)，地上滿(mǎn)是零食和書(shū)本“炸彈”，未喝完的飲料灑在了書(shū)桌上……

整理房間，看似一件小事，強(qiáng)迫孩子收拾整理會(huì)使孩子對(duì)做家務(wù)產(chǎn)生厭煩的情緒，以下推薦合作的方式引導(dǎo)孩子整理房間。

家長(zhǎng)可以利用積分合作的方法，每當(dāng)孩子完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，就給予孩子一定的積分，這些積分都對(duì)應(yīng)一定的獎(jiǎng)勵(lì)。要注意的是，這種獎(jiǎng)勵(lì)要盡可能不是物質(zhì)的，而是一些孩子喜歡做的事情。比如把床鋪整理干凈可以得到2個(gè)積分，而看動(dòng)畫(huà)片20分鐘需要8個(gè)積分；把寫(xiě)字臺(tái)上收拾得井井有條可以得到1個(gè)積分，而去自己喜歡的餐廳大快朵頤需要20個(gè)積分。

給積分可以算做一種即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，同理，家長(zhǎng)也可以給即時(shí)懲罰，不論是懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)，都是為了驅(qū)動(dòng)孩子形成整潔的習(xí)慣。當(dāng)然，懲罰主要針對(duì)小學(xué)以上的孩子，如果是三、四歲的孩子，懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)都不會(huì)百分之百地起作用，因?yàn)檫@么大的孩子恐怕還沒(méi)有弄明白什么叫收拾。

家長(zhǎng)也可以邀請(qǐng)孩子的異性好朋友來(lái)家里參觀。對(duì)于已經(jīng)上了小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，比起同性朋友，他們更在意異性朋友對(duì)自己的看法。比如，經(jīng)常邀請(qǐng)附近的異性同學(xué)和其家人來(lái)家中做客，在做客之前就告知孩子，有可能會(huì)參觀他的房間。這樣孩子為了給異性同學(xué)留個(gè)好印象，就不得不主動(dòng)整理房間。父母也可以趁此機(jī)會(huì)告訴孩子一些整理術(shù)，使他又好又快地整理房間。