課程背景： 執(zhí)行力是企業(yè)貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)決策、及時(shí)有效地解決問(wèn)題的關(guān)鍵，更是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵?！皯?zhàn)略再好，也要有人執(zhí)行”，而高效率的執(zhí)行力，則是企業(yè)謀求長(zhǎng)久發(fā)展和突破諸多桎梏的基礎(chǔ)和保障。 然而，在
職業(yè)經(jīng)理常遇到的問(wèn)題： l 沒(méi)有清晰的、明確的目標(biāo)，摸著石頭過(guò)河，走到哪里算哪里； l 目標(biāo)大而空，聽(tīng)起來(lái)像口號(hào)，喊起來(lái)振奮人心，做起來(lái)無(wú)從下手； l 生產(chǎn)、銷(xiāo)售等定量目標(biāo)好定，研發(fā)、行政等定性目標(biāo)
【授課方式】：老師講授、案例演練、問(wèn)題討論、互動(dòng)答疑、工具應(yīng)用、經(jīng)驗(yàn)分享相結(jié)合 【課程背景】： (一) 廣義的管理: 包括（組織）企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。 (二) 狹義的管理: 是運(yùn)用各種內(nèi)部資源去達(dá)成
MTP中層管理者技能提升訓(xùn)練 課程的意義 課程背景： 目前公司的管理者，往往是半路出家，原來(lái)在基層專(zhuān)業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工
團(tuán)隊(duì)為王 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)自我提升》 主講：楊陽(yáng)老師 【團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)問(wèn)題】： ★ 計(jì)劃很好，就是推行不下去，既使推行了也達(dá)不到預(yù)期效果！ ★ 部門(mén)之間相互扯皮，有利益就搶
樂(lè)在其中 ——員工職業(yè)化素養(yǎng)與心態(tài)管理 主講：楊陽(yáng) 【課程收獲】： 在全球服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天，職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器。在客戶(hù)看來(lái)，最好的服務(wù)就是最專(zhuān)
《高效溝通技巧》 主講：楊陽(yáng)老師 課程的意義 所謂溝通，就是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，將信息、思想和情感在兩個(gè)或兩
團(tuán)隊(duì)為王 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)自我提升》 主講：楊陽(yáng)老師 【團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)問(wèn)題】： ★ 計(jì)劃很好，就是推行不下去，既使推行了也達(dá)不到預(yù)期效果！ ★ 部門(mén)之間相互
中層管理者的技能提升 —楊陽(yáng)課程的意義 中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，一個(gè)企業(yè)的成功，必須有出色的中層作為基礎(chǔ)，失去這個(gè)基礎(chǔ)企業(yè)很難有出色的表現(xiàn)。因?yàn)橹袑邮菆?zhí)行的關(guān)鍵，是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉，企業(yè)文化的
《高效溝通技巧》 主講：楊陽(yáng)老師課程的意義 所謂溝通，就是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，將信息、思想和情感在兩個(gè)或兩個(gè)以上的群體之間傳遞，并且達(dá)到共識(shí)的過(guò)程。溝通是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的混合物，是企業(yè)管理的有效工具
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