龍濤,龍濤講師,龍濤聯(lián)系方式,龍濤培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
龍濤 2019年度中國(guó)10強(qiáng)講師
管理培訓(xùn)專(zhuān)家/溝通/演講/營(yíng)銷(xiāo)/TTT
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課程簡(jiǎn)介 公眾演說(shuō)實(shí)戰(zhàn)技巧是龍濤老師的精品核心課程,20年演講培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),融合心理學(xué)、播音學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、行為學(xué)等學(xué)科研發(fā)的一套知行合一的當(dāng)眾講話訓(xùn)練技巧。本課程讓每一個(gè)學(xué)習(xí)者從找到自我問(wèn)題入手,從當(dāng)眾
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課程簡(jiǎn)介: 為什么相同的產(chǎn)品,業(yè)務(wù)人員的業(yè)績(jī)相差幾十倍? 為什么銷(xiāo)售人員非常勤奮,但業(yè)績(jī)卻很不理想? 為什么銷(xiāo)售人員輕易的被客戶拒絕?都知道要多聽(tīng)少說(shuō),但為什么見(jiàn)到客戶卻不知道從何說(shuō)起呢?都明白“問(wèn)
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系統(tǒng)規(guī)范訓(xùn)練,培訓(xùn)能力、授課技巧,讓培訓(xùn)師的系統(tǒng)知識(shí)得到快速地提升;輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力;能夠更犀利、更準(zhǔn)確的識(shí)別培訓(xùn)需求;完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路,直指問(wèn)題核心,引
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一、 什么是結(jié)構(gòu)化面試 1. 為什么要進(jìn)行“結(jié)構(gòu)化面試” 2. 結(jié)構(gòu)化面試的涵義 3. 結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn) 4. 面試問(wèn)題多樣化 5. 面試要素結(jié)構(gòu)化 6. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化 二、 如何突破面試演講的緊
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·課程簡(jiǎn)介 企業(yè)商務(wù)主持人培訓(xùn)課程,是龍濤老師的經(jīng)典培訓(xùn)課程,通過(guò)理論授課、現(xiàn)場(chǎng)模擬、小組討論、場(chǎng)景體驗(yàn)等多種授課形式,幫助學(xué)員快速掌握主持人的形象風(fēng)度、科學(xué)發(fā)聲、氛圍營(yíng)造、應(yīng)急處理、主持稿撰寫(xiě)等技
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課程背景: 工作壓力大?情緒容易焦躁?奔忙于工作,感覺(jué)心力交瘁?……今天,社會(huì)的進(jìn)步,節(jié)奏的加快,工作效率的提升,讓人們的心理問(wèn)題越來(lái)越普遍,也越來(lái)越嚴(yán)重,超過(guò)90%的人處于心理亞健康狀態(tài)。 心理出
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第一單元 職場(chǎng)溝通的原則 1. 為什么要溝通 自然需求 合作需求 尊重需求 討論:利用與被利用的關(guān)系 2. 溝通原則 同流原則 吸引力原則 付出原則 交互原則 平等原則 真誠(chéng)原則 第二單元
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課程大綱: 第一部分:服務(wù)心態(tài)建立 一、 認(rèn)知形象、認(rèn)知禮儀、認(rèn)知服務(wù) 1. 個(gè)人形象代言企業(yè)形象—講解員形象的重要性 2. 第一印象影響客戶對(duì)產(chǎn)品和企業(yè)的形象認(rèn)知 3.
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第一講:萬(wàn)事成敗在于心 1、 心態(tài)是成敗的基因 2、 什么是心理?它會(huì)帶來(lái)什么? 3、 心理壓力、心理健康的社會(huì)現(xiàn)狀 4、 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:我的壓力測(cè)試表 5、 討論:是什么讓我們不快樂(lè)? 6、 心理健康
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一、 開(kāi)場(chǎng)宣傳片造勢(shì) 二、撕裂痛點(diǎn)(列舉招商的種種問(wèn)題 損失) 三、問(wèn)出需求 客戶渴望的成果,收益,產(chǎn)品塑造,為什么要建路演系統(tǒng)?路演是什么?系統(tǒng)是什么?包含要素 目的?(品牌家喻戶曉 ?渠道遍地開(kāi)
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