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美國(guó)靠什么強(qiáng)大?是發(fā)達(dá)的科技、完善的制度,還是牛仔的冒險(xiǎn)精神?美國(guó)前總統(tǒng)杜魯門(mén)說(shuō):“美國(guó)是建立在勇氣、想象力和對(duì)工作盡職盡責(zé)的決心之上?!眲?chuàng)造學(xué)的鼻祖奧斯本指出:“想象力建立了強(qiáng)大的美國(guó)?!笨萍肌?/div>
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制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)、周密、切實(shí)可行,既講究原則性,又具有一定的靈活性,不要讓計(jì)劃成為紙上談兵。制定計(jì)劃主要是針對(duì)自己的課余時(shí)間而言的。因此,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須從科學(xué)、合理地利用課余時(shí)間入手。 1
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教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”,通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開(kāi)朗,得出結(jié)論,而不是和盤(pán)托出,灌輸告知。一般可分為:?jiǎn)l(fā)類(lèi)、賞識(shí)類(lèi)、表?yè)P(yáng)類(lèi)、提醒類(lèi)、勸誡類(lèi)、鼓勵(lì)類(lèi)、反思類(lèi)。
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常常會(huì)有一些小學(xué)生家長(zhǎng)抱怨,自己的孩子貪玩,不愛(ài)學(xué)習(xí),做家長(zhǎng)的無(wú)所適從,著急又苦惱。人們常說(shuō):“興趣是最好的老師?!贝_實(shí)如此,孩子一旦有了學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能自覺(jué)地克服困難,活躍思維,促進(jìn)學(xué)
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游戲1:我就是主角 讀完了一本書(shū)之后,問(wèn)問(wèn)孩子,喜歡不喜歡故事的主角?如果孩子說(shuō)喜歡,那么,來(lái)吧,這次就把故事主角的名字變成孩子的名字。還可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面哈。 于
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要做成功的父母,只有愛(ài)是不夠的。還需要了解和分享孩子的看法和感受,幫助他們處理負(fù)面的情緒,譬如憤怒、悲哀及恐懼。這樣,我們才能在自己與孩子之間建立信任和愛(ài)的橋梁,使孩子成長(zhǎng)為更成功、更快樂(lè)的人。 閱
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【孩子困擾】我是一名小學(xué)生,明年就要小升初了。不知怎的,近來(lái),我腦子或者被一些莫名其妙的怪念頭占領(lǐng),或者一片空白,在課堂上也好,在家里也罷,越想學(xué)習(xí),越是無(wú)法集中注意力。長(zhǎng)此以往,肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)效率
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衣食無(wú)憂的生活讓很多孩子不能對(duì)金錢(qián)形成正確的認(rèn)識(shí),理財(cái)教育就是讓孩子認(rèn)識(shí)到錢(qián)是怎么來(lái)的,讓他們學(xué)習(xí)規(guī)劃金錢(qián)的使用,培養(yǎng)他們正確的金錢(qián)觀,養(yǎng)成好的生活習(xí)慣并學(xué)會(huì)理財(cái)。寓教于樂(lè),讓孩子開(kāi)心學(xué)理財(cái)。
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夫妻關(guān)系不和睦、對(duì)孩子體罰失當(dāng)、使用語(yǔ)言暴力否定孩子,都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的灰色記憶。專(zhuān)家指出,在所有的家庭傷害中,居于首位的是讓孩子產(chǎn)生“被拋棄”的恐懼感。一項(xiàng)調(diào)查顯示:四成中學(xué)生有輕度心理問(wèn)題,
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小學(xué)生家庭教育的方式方法,是指家長(zhǎng)對(duì)子女實(shí)施教育所采取的具體措施和手段。通常有下列數(shù)種: 一、樹(shù)立榜樣 榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作
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