美國(guó)靠什么強(qiáng)大？是發(fā)達(dá)的科技、完善的制度，還是牛仔的冒險(xiǎn)精神？美國(guó)前總統(tǒng)杜魯門(mén)說(shuō)：“美國(guó)是建立在勇氣、想象力和對(duì)工作盡職盡責(zé)的決心之上?！眲?chuàng)造學(xué)的鼻祖奧斯本指出：“想象力建立了強(qiáng)大的美國(guó)?！笨萍?、教育、政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都離不開(kāi)人類(lèi)的想象力。愛(ài)因斯坦把自己的成就主要?dú)w功于想象力：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?

   美國(guó)的《父母》雜志就如何培養(yǎng)孩子的想象力給出了幾條原則：

   一、鼓勵(lì)積極追求，而不是消極活動(dòng)。想象力就像肌肉，需要鍛煉，不練就會(huì)萎縮。讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、在戶(hù)外散步，都是積極的、對(duì)想象力有幫助的活動(dòng)，看電視則是消極的，因?yàn)殡娨暽鲜莿e人的形象，別人的觀(guān)點(diǎn)和生活。

   二、提供各種文具、工具和道具，比如無(wú)毒顏料、筆、折紙、橡皮泥等。孩子喜歡做飯的，父母應(yīng)該提供小廚具、小圍裙。孩子喜歡玩穿衣游戲的，父母則配合準(zhǔn)備各種衣服、帽子進(jìn)行多種搭配。

   三、讓孩子有權(quán)選擇喜歡干的事情。

   四、不怕麻煩和臟亂。這一條很關(guān)鍵。父母不要總是限制孩子的手腳，在孩子玩的時(shí)候嘮叨“別把地板弄臟了”、“這個(gè)不應(yīng)該放在這里”之類(lèi)的話(huà)。美國(guó)一所公立學(xué)校的藝術(shù)老師說(shuō)，她可以輕易地認(rèn)出來(lái)哪個(gè)學(xué)生是在家長(zhǎng)“這不讓干、那不讓弄臟”的環(huán)境下長(zhǎng)大的，因?yàn)檫@樣的學(xué)生在創(chuàng)作的時(shí)候“猶豫不決，縮手縮腳”。

   五、家長(zhǎng)積極參與。即使過(guò)家家這樣的游戲也可以充分培養(yǎng)孩子的想象力，說(shuō)不定他們今天編出來(lái)超人逃亡的故事，明天就會(huì)成為電影編劇。只要家長(zhǎng)玩得樂(lè)在其中，孩子會(huì)玩得更帶勁兒。

   六、期望不要太高。小孩子能創(chuàng)作出來(lái)的作品質(zhì)量總是有限的，家長(zhǎng)不要過(guò)于追求完美，望子成龍?？的腋裰菀患以缃讨行牡呢?fù)責(zé)人說(shuō)：“家長(zhǎng)要期待的是孩子馳騁的想象力，是沒(méi)有結(jié)尾的奇異故事，是畫(huà)板上大膽的著色，是感情勝過(guò)旋律的樂(lè)章。”家長(zhǎng)不要逼孩子去模仿某件原作，即使孩子的作品在你看來(lái)很不怎么樣，也要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他，把他的作品放在書(shū)桌或冰箱上。

   七、別強(qiáng)迫。如果孩子不感興趣，永遠(yuǎn)不要強(qiáng)迫他學(xué)某項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目。家長(zhǎng)應(yīng)該明白，即使孩子表現(xiàn)出對(duì)某類(lèi)藝術(shù)感興趣，他們的注意力也不可能總是集中在這方面。

   總之，家長(zhǎng)應(yīng)該幫孩子感受到，培養(yǎng)想象力的過(guò)程是一件值得品味的趣事，而不是一項(xiàng)折磨或負(fù)擔(dān)。