客戶：上城區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué) 地點(diǎn)：浙江省 - 杭州 時(shí)間：2012/11/26 0:00:00 父母如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子 ----一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 教育專(zhuān)家講訴“虎爸的故事” 作者：許凱 錄入人：許凱 錄入時(shí)間：2012-11-27 16:42:48 點(diǎn)擊數(shù)：32 人物簡(jiǎn)介 彭水明：杭州知名教育專(zhuān)家，人稱(chēng)“虎爸”。兒子彭衢杭，上城區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué)畢業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，六年級(jí)時(shí)獲得逾百證書(shū)，擁有二十多項(xiàng)技能，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，現(xiàn)就讀于杭州建蘭中學(xué)。 “虎爸”出場(chǎng) 座無(wú)虛席 11月26日18點(diǎn)30分，我校報(bào)告廳座無(wú)虛席。這是本學(xué)期一年級(jí)的第三次家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取杭州知名教育專(zhuān)家彭水明《父母如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子》的講座，因?yàn)槭巧磉叺娜耍磉叺氖?，因此更具有借鑒的意義，家長(zhǎng)們都想虛心聆聽(tīng)這次有切實(shí)意義的講座。 大屏幕上播放著浙江教育科技頻道對(duì)“虎爸”彭水明的專(zhuān)訪，能受到浙江臺(tái)的專(zhuān)訪，“虎爸”確有兩把刷子，家長(zhǎng)們都細(xì)心聽(tīng)著，不時(shí)地點(diǎn)頭贊同。 大屏幕播放完之后，全校長(zhǎng)請(qǐng)出了“虎爸”，全場(chǎng)以熱切的掌聲歡迎了這位身邊的教育專(zhuān)家，期望在他身上汲取精華，付諸自身。曾經(jīng)作為我們學(xué)校家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)的“虎爸”毫不保留地開(kāi)始交流著自己的經(jīng)驗(yàn)。 有理有據(jù)的講座 質(zhì)樸無(wú)華的教育 虎爸告訴我們，家長(zhǎng)在培養(yǎng)“小大人”子女時(shí)，只能訂最低目標(biāo)：那就是把子女培養(yǎng)成品格高尚、身體健康、興趣廣泛、陽(yáng)光快樂(lè)、均衡成長(zhǎng)的人，將來(lái)能自食其力，不成為家庭的包袱（啃老一族）社會(huì)的負(fù)擔(dān)（違法亂紀(jì)）的人。最終目的：應(yīng)該是在家長(zhǎng)老師的正確教育、引導(dǎo)下，讓子女去選擇適當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)，追求適合自己的幸福人生。 教孩子洗手，虎爸是這樣教的：先告訴孩子目標(biāo)是什么，然后是具體的執(zhí)行程序，在執(zhí)行過(guò)程中要注意的是什么。洗手先要小轉(zhuǎn)動(dòng)地?cái)Q開(kāi)水龍頭，把手弄濕，關(guān)掉水龍頭，不要把水濺到身上和外面，再擦肥皂，用力搓手，再打開(kāi)水龍頭沖洗干凈。這么細(xì)小的一件事，家長(zhǎng)往往會(huì)忽視具體程序，而孩子就沒(méi)有了方向，又浪費(fèi)水又弄濕了自己，所以不僅要告目標(biāo)還要告知程序。 子女出現(xiàn)問(wèn)題我認(rèn)為根源在家長(zhǎng) 1. 子女身體脆弱而且多病，源于家長(zhǎng)剝奪訓(xùn)練胡亂投醫(yī)。 2. 子女犯了錯(cuò)誤屢教不改，源于家長(zhǎng)濫用獎(jiǎng)勵(lì)缺少懲戒。 3. 子女依賴(lài)性強(qiáng)不能堅(jiān)持，源于家長(zhǎng)過(guò)度的表?yè)P(yáng)或批評(píng)。 4. 子女不服家長(zhǎng)老師教育，源于家長(zhǎng)教育理念各抒己見(jiàn)。 5. 子女表現(xiàn)固執(zhí)任性霸道，源于家長(zhǎng)子女之間過(guò)分民主。 6. 子女缺乏自信自理?yè)?dān)當(dāng)，源于家長(zhǎng)盲目扼殺代辦包辦。 7. 子女自私自我沒(méi)有追求，源于家長(zhǎng)溺愛(ài)放縱過(guò)于能夠。 以上的七條是虎爸的理念，他充分強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在于孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，在他們家庭的生活中，摸索出來(lái)的一套有效的方法和理念，對(duì)于我們家長(zhǎng)是具有真切的借鑒意義的。