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彭水明:彭水明、彭衢杭父子應(yīng)邀和鄭強(qiáng)、俞敏洪參加浙江省第三屆家庭教育高峰論壇
2016-01-20 48616
客戶:浙江省婦聯(lián)、錢江晚報(bào)社、新東方教育集團(tuán) 地點(diǎn):浙江省 - 杭州 時(shí)間:2012/11/18 0:00:00 敬愛的鄭強(qiáng)老師,俞敏洪老師還有主持人,可愛的家長(zhǎng)、學(xué)生們大家好:        首先我要再次聲明,我認(rèn)為不像虎爸,更像兒子彭衢杭說的“土教練”。因?yàn)槲液兔绹?guó)虎媽、中國(guó)狼爸、鷹爸什么的有兩個(gè)本質(zhì)的區(qū)別,一,我從不強(qiáng)迫兒子,二,我沒給兒子定很高的目標(biāo)。 我也是家長(zhǎng),我很納悶?zāi)敲炊嗳岁P(guān)注我,是因?yàn)榕磲楹极@得的榮譽(yù),可我并不看重這些。我只是看著這背后的真實(shí)故事,這里我就說簡(jiǎn)單說幾個(gè)吧,彭衢杭去農(nóng)村爺爺奶奶家,情愿給爺爺奶奶割稻也不愿意和我一起去吃鱘魚;在家都是他給家長(zhǎng)盛飯;小學(xué)二年級(jí)開始就是自己輪滑上下學(xué);在外面能吃拉面絕不吃肯德基;到現(xiàn)在還沒因?yàn)樯∪ミ^醫(yī)院;輪滑全程馬拉松對(duì)他來說不算什么累……這才是我最為自豪的。我想問難道這不是家長(zhǎng)們所期望的嗎? 看到這么多家長(zhǎng)來參加這次論壇,我既高興又擔(dān)心,高興的是有這么多家長(zhǎng),認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)家長(zhǎng)教育的重要性,擔(dān)心的是我的很多家長(zhǎng)教育理念能不能被你們認(rèn)可。因此,能有機(jī)會(huì)和大家一起交流和分享家長(zhǎng)教育問題,首先要感謝主辦方,更要感謝錢江晚報(bào)和新東方給了我這個(gè)機(jī)會(huì),如果按照現(xiàn)在主流的所謂子女教育成功的判定標(biāo)準(zhǔn),可能在座的很多家長(zhǎng)比我更有資格上臺(tái)演講。因?yàn)?,我的兒子彭衢杭被不少家長(zhǎng)認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)的學(xué)生。他除了完成學(xué)校正常的學(xué)業(yè)教學(xué)外,沒有在外面參加過學(xué)業(yè)輔導(dǎo)班,參加的全是和學(xué)業(yè)無關(guān)的能力學(xué)習(xí)。但我相信隨著時(shí)間的推移會(huì)有更多的家長(zhǎng),明白什么才是真的不務(wù)正業(yè)。    言歸正傳,既然我今天榮幸有了這個(gè)機(jī)會(huì),我就把自己的個(gè)人在家長(zhǎng)教育方面的一些心得大膽的說出來,希望大家指出錯(cuò)誤,提出建議。謝謝!    我先問大家一個(gè)問題,你們今天來這里到底為了誰?    肯怕大家會(huì)認(rèn)為是為了子女,我要說我是為了自己和愛人,有兩個(gè)理由,先說自私的,因?yàn)槲乙獮楦玫淖龊谩巴两叹殹眮韺W(xué)習(xí),將來兒子才不會(huì)惦記著我們的養(yǎng)老金。再說高尚的,那就是希望他將來能有出息,成為對(duì)社會(huì)有用的人。 父母≠家長(zhǎng) 家長(zhǎng)=土教練(解釋省略) 家長(zhǎng)會(huì)做土教練 子女快樂又幸福 家長(zhǎng)們:中華婦女聯(lián)合會(huì)的一份資料表明,我國(guó)有接近3/4的家長(zhǎng),教育方法欠妥或有嚴(yán)重偏離,只有1/4的家長(zhǎng)教育比較科學(xué)。很多專家呼吁家長(zhǎng)們,不要以為教育孩子可以無師自通,應(yīng)該通過各種方式學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,樹立正確的教育觀念,以更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。 家長(zhǎng)們:我認(rèn)為作為家長(zhǎng),在培養(yǎng)子女時(shí),只有權(quán)利和責(zé)任定最低目標(biāo):那就是把我們的子女培養(yǎng)成品德高尚、身心健康、興趣廣泛、陽光快樂、均衡成長(zhǎng),長(zhǎng)大后能自食其力,不成為家庭的包袱(啃老一族)、社會(huì)的負(fù)擔(dān)(違法亂紀(jì))的人。最終目的:應(yīng)該是在家長(zhǎng)、老師的正確教育、引導(dǎo)下,讓子女自己去選擇恰當(dāng)?shù)娜松繕?biāo),追求適合自己的幸福人生。(具體事例解釋省略) 家長(zhǎng)應(yīng)該記住這六句話: 1、家長(zhǎng)會(huì)做指揮家,子女必是實(shí)干家。 可現(xiàn)實(shí)恰恰相反,很多子女成了“優(yōu)秀”的指揮家了。 2、懶惰愚忠“壞”家長(zhǎng),勤快聰慧好子女。 我這里的壞加了引號(hào),因?yàn)槟鞘窍鄬?duì)于那些錯(cuò)誤的好而言的,反之,我們的子女就會(huì)成為,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)嘴里常說的我的孩子很懶,很笨,很不好了。 3、家長(zhǎng)表現(xiàn)太強(qiáng)勢(shì),子女肯定裝無能。 這一點(diǎn)家長(zhǎng)們常常會(huì)不經(jīng)意間去顯示自己很能干,什么事情都給子女包辦代辦了,那子女除了裝無能那就是真無用了。難道不是嗎? 4、學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)很重要,品德身心更迫切。 家長(zhǎng)們:這一點(diǎn)我要多說幾句,現(xiàn)在我們很多家長(zhǎng),把所有的時(shí)間和精力全花在學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)上,認(rèn)為除了學(xué)業(yè)其他什么都是沒用的,有個(gè)家長(zhǎng)在網(wǎng)上質(zhì)疑我是吃不到葡萄說葡萄酸,因?yàn)樗J(rèn)為我的兒子,從沒在奧數(shù)之類的學(xué)業(yè)上獲得過獎(jiǎng),只是拿了些沒有含金量的榮譽(yù)。這里我要說,現(xiàn)在很多出問題的子女缺少的就是這些沒有含金量的能力的培養(yǎng),家長(zhǎng)們想想是不是這個(gè)理。 5、品德身心歸家長(zhǎng),學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)靠老師。 現(xiàn)在我們有些家長(zhǎng)要么是什么都管,要么是什么都不管,要么是胡亂瞎管,大家都知道應(yīng)試教育逼迫我們學(xué)校只能以學(xué)分教育為主,品德、身心教育大多流于口頭,就拿身體鍛煉來說吧,可能不少體育老師最開心的就是體育課下雨,那樣他就安全了。因?yàn)檫@也是很多家長(zhǎng)所希望的,家長(zhǎng)們想想難道不是嗎? 6、分工協(xié)作齊努力,健康成長(zhǎng)見成效。 我相信如果家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到實(shí)施好上面的五條,我想這最后的目標(biāo)就不難實(shí)現(xiàn)了。 (具體我的做法事例省略) 子女經(jīng)常出現(xiàn)的問題和主要原因 1,子女不服家長(zhǎng)老師管教,源于家長(zhǎng)教育理念各抒己見。 2、子女缺乏自信自理責(zé)任,源于家長(zhǎng)盲目扼殺代辦包辦。 3、子女依賴性強(qiáng)不能堅(jiān)持,源于家長(zhǎng)的過度表?yè)P(yáng)或批評(píng)。 4、子女表現(xiàn)固執(zhí)任性霸道,源于家長(zhǎng)孩子之間過分民主。 5、子女犯了錯(cuò)誤屢教不改,源于家長(zhǎng)濫用獎(jiǎng)勵(lì)缺少懲罰。 6、子女身體脆弱而且多病,源于家長(zhǎng)剝奪鍛煉胡亂投醫(yī)。 7,子女自私自我沒有追求,源于家長(zhǎng)溺愛放縱過于能干。 (具體我的做法事例省略) 子女存在的問題責(zé)任在家長(zhǎng) 家長(zhǎng)教育的重要性 家長(zhǎng)們:近年來,家長(zhǎng)教育和社會(huì)教育越來越得到人們更多的關(guān)注和重視,尤其是家長(zhǎng)教育更是談?wù)摰臒狳c(diǎn)。家長(zhǎng)教育已經(jīng)成為我國(guó)新時(shí)期對(duì)子女教育的重要組成部分,并占有舉足輕重的地位。然而,通過深入分析、研究家長(zhǎng)的心態(tài)和行為發(fā)現(xiàn),我國(guó)家長(zhǎng)教育的現(xiàn)狀很令人擔(dān)憂。不然今天也不會(huì)那么多可愛的家長(zhǎng)來到這里了。 家長(zhǎng)教育的現(xiàn)狀 家長(zhǎng)們:家長(zhǎng)大多沒受過專門訓(xùn)練,對(duì)科學(xué)的家長(zhǎng)教育知之甚少。家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心理容易使家長(zhǎng)教育偏離軌道。很多家長(zhǎng)忽略了自己的教育職責(zé)。因此,我認(rèn)為家長(zhǎng)更應(yīng)該去上家長(zhǎng)教育的輔導(dǎo)班。在這里我要替在坐的家長(zhǎng)的子女們謝謝你們,他們一定會(huì)因?yàn)槟銈兊呐W(xué)習(xí)家長(zhǎng)教育技能,給予你們正能量的回報(bào)的,同時(shí)我也要替所有的子女們大聲疾呼,家長(zhǎng)才是他們最好的老師,做一名與時(shí)俱進(jìn),舍得花錢讓自己去學(xué)習(xí)如何教育孩子的好家長(zhǎng)。 如何有效地進(jìn)行家長(zhǎng)教育 家長(zhǎng)們:如沒有家長(zhǎng)的言傳身教、就沒有孩子的均衡成長(zhǎng)。家長(zhǎng)才是子女最好的老師。品德、身心比學(xué)業(yè)關(guān)鍵。家長(zhǎng)才是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣。好的家庭往往家長(zhǎng)陪伴著子女共同成長(zhǎng)。 學(xué)習(xí)型的家庭,家長(zhǎng)與子女是共同成長(zhǎng),甚至?xí)嗷ビ绊憽? 家長(zhǎng)們:把童年還給子女,永遠(yuǎn)相信子女發(fā)展的潛力,讓子女多學(xué)些自己喜歡的技能,讓讀 書成為子女喜歡的工作,讓感恩陪伴子女快樂成長(zhǎng)。 家長(zhǎng)們:家長(zhǎng)教育最重要的任務(wù),是夠建子女成長(zhǎng)過程的正確人格長(zhǎng)城。成長(zhǎng)過程成就一個(gè)人是無聲無息的;成長(zhǎng)過程毀滅一個(gè)人也是無聲無息的,有如滴水穿石。因此,我們?cè)陉P(guān)注子女學(xué)分的時(shí)候,更要關(guān)注子女成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),所謂細(xì)節(jié)決定成敗,讓子女的每一個(gè)細(xì)節(jié),都是在正確的引導(dǎo)嘗試中健康成長(zhǎng)。 可愛的家長(zhǎng)們:子女是家庭的希望,是祖國(guó)的未來,請(qǐng)重視家長(zhǎng)教育,用正確的方式、方法,促進(jìn)子女成為品德高尚、身心健康、興趣廣泛、快樂幸福、均衡成長(zhǎng)的人。 最后我要問你們還認(rèn)為我是虎爸嗎?10分鐘對(duì)于有些人是短暫的,對(duì)于有些人是漫長(zhǎng)的,謝謝大家耐心的聽完我的演講。如果以后有機(jī)會(huì)我非常樂意和大家一起分享我和兒子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。謝謝!
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