為什么要流動(dòng)？這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單又值得推敲的問(wèn)題。相信經(jīng)理人不會(huì)懷疑人員需要流動(dòng)，但不見(jiàn)得都清楚原因。如果不清楚為什么流動(dòng)而引導(dǎo)流動(dòng)，這難道不是件很危險(xiǎn)的事？

企業(yè)和個(gè)人都在不斷變化，過(guò)去適應(yīng)，不代表未來(lái)也適應(yīng)。為了追求適應(yīng)性，不得不求助于人員流動(dòng)，使其“流”到更適合的位置，重新達(dá)到平衡。關(guān)于人員流動(dòng)的原因，不少學(xué)者進(jìn)行了分析，下面僅介紹其中具有代表性的幾種觀點(diǎn)。

美國(guó)心理學(xué)家勒溫（K·Lewin）認(rèn)為個(gè)人績(jī)效可以用B = f ( p, e )公式表述，其中B是個(gè)人績(jī)效，p是個(gè)人能力和條件，e是所處環(huán)境。該公式表達(dá)的含義是，員工的績(jī)效與個(gè)人的能力和條件相關(guān)，也與其所在的環(huán)境相關(guān)。當(dāng)p和e相匹配時(shí)，環(huán)境支持員工發(fā)揮個(gè)人能力，創(chuàng)造較好的工作績(jī)效。但是當(dāng)p和e不匹配時(shí)，環(huán)境會(huì)成為員工發(fā)揮個(gè)人能力的障礙，表現(xiàn)出較差的工作績(jī)效。p在較短時(shí)間內(nèi)不可能有很大的變化，而e的變動(dòng)往往更難，因此，使二者較快匹配的辦法，是工作調(diào)動(dòng)。分析每個(gè)人的p，將其調(diào)動(dòng)到更適合的崗位，有利于提高工作績(jī)效。

美國(guó)學(xué)者卡茲（Katz）提出組織壽命學(xué)說(shuō)，認(rèn)為組織壽命與組織內(nèi)信息溝通有關(guān)。他通過(guò)對(duì)大量科研組織調(diào)查，繪制出卡茲曲線，曲線表明：在1.5~5年期間，信息溝通水平最高，獲得成果最多；不到1.5年的期間，成員相互不熟悉，信息溝通水平不高，獲得成果不多；超過(guò)5年，成員相互失去新鮮感，可供交流的信息減少，信息溝通水平不高，獲得成果也不多。為防止組織老化，建議人員流動(dòng)，使組織恢復(fù)活力?？ㄆ澾€指出，流動(dòng)不宜過(guò)快，應(yīng)間隔大于2年。人的一生一般流動(dòng)7~8次，過(guò)多反而會(huì)降低效益。

美國(guó)學(xué)者庫(kù)克（Kuck）提出創(chuàng)造力周期的統(tǒng)計(jì)曲線，認(rèn)為人員流動(dòng)有利于發(fā)揮人的創(chuàng)造力。庫(kù)克根據(jù)研究生參加工作后創(chuàng)造力發(fā)揮情況繪制出一條統(tǒng)計(jì)曲線，這條曲線被稱為庫(kù)克曲線。庫(kù)克曲線表明，研究生在學(xué)習(xí)期間創(chuàng)造力不斷增長(zhǎng)；畢業(yè)后參加工作初期（1.5年），第一次承擔(dān)任務(wù)具有挑戰(zhàn)性和新鮮感，并且新環(huán)境激勵(lì)，促使創(chuàng)造力快速增長(zhǎng)；創(chuàng)造力發(fā)揮峰值區(qū)（1.5~2.5年），是出成果的黃金時(shí)期；隨后進(jìn)入初衰期（2.5~4年），創(chuàng)造力開(kāi)始下降；最后進(jìn)入衰減穩(wěn)定區(qū)（4年以后），創(chuàng)造力繼續(xù)下降，并穩(wěn)定在一個(gè)固定值。如不變動(dòng)工作，創(chuàng)造力將保持在一個(gè)較低水平。為激發(fā)創(chuàng)造力，組織進(jìn)行人力資源再配置，變換工作。當(dāng)員工走完一個(gè)S曲線時(shí)，可為其規(guī)劃下一個(gè)S曲線，不斷激發(fā)創(chuàng)造力。

日本學(xué)者松義郎提出目標(biāo)一致理論，認(rèn)為個(gè)人實(shí)際發(fā)揮的能力可用公式F = F_max·cosθ（0≤θ≤90º）表示，F是個(gè)人實(shí)際發(fā)揮能力，F_max是個(gè)人潛在的最大能力，θ是一個(gè)夾角，用來(lái)表示個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)之間差距。當(dāng)θ=0時(shí)，個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致，個(gè)人潛能得到全部發(fā)揮；當(dāng)0＜θ≤90º時(shí)，個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)不一致，個(gè)人潛能的發(fā)揮受到限制。解決的途徑有二，一是使個(gè)人目標(biāo)主動(dòng)向組織目標(biāo)靠攏，二是通過(guò)流動(dòng)讓個(gè)人到與其目標(biāo)比較一致的崗位上工作。

勒溫認(rèn)為人員流動(dòng)可使人與環(huán)境實(shí)現(xiàn)匹配以提高工作績(jī)效，卡茲認(rèn)為人員流動(dòng)可提高信息溝通水平以提高工作成果，庫(kù)克認(rèn)為人員流動(dòng)可激發(fā)創(chuàng)造力，松義郎認(rèn)為人員流動(dòng)可讓個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)傾同以開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能……各種學(xué)說(shuō)研究的角度不同、方法不同，但其結(jié)論基本一致，即應(yīng)該鼓勵(lì)一定程度上的人員流動(dòng)。