課程模塊

課程大綱

第一節(jié)

揭開“微課”的面紗

1.基于4G時代的學習模式

2.什么是微課程

3.微課學習理論：主動學習、碎片化學習、體驗式學習、全腦學習、探索發(fā)現(xiàn)式學習、全感官學習

4.微課的三種模式

 ◇PPT式微課：PPT錄屏+配音

 ◇講解式微課：上課錄像、錄制手寫板、節(jié)目訪談、flash動畫

 ◇情景劇式微課：情境連續(xù)劇

5.微課應(yīng)用平臺介紹

 ◇網(wǎng)絡(luò)平臺：公司企業(yè)大學網(wǎng)上微課

 ◇安卓系統(tǒng)APP

 ◇蘋果系統(tǒng)IOS-APP

第二節(jié)

繪制微課地圖

1.微課地圖介紹

2.微課地圖的意義

3.如何繪制微課地圖

◆學員練習：使用思維導(dǎo)圖規(guī)劃微課集群

第三節(jié)

選擇微課模式

1.知識類課程教學方法與微課模式選擇

2.技能類課程教學方法與微課模式選擇

3.態(tài)度類課程教學方法與微課模式選擇

◆學員練習：根據(jù)不同的課程內(nèi)容確定做什么類型微課比較合適（錄屏講解□ 上課錄像□  錄制手寫板□   情景劇□   節(jié)目訪談□  flash動畫□  混合型□）

第四節(jié)

掌握微課軟件

1.powerpoint軟件

2.思維導(dǎo)圖軟件：Imindmap、mindmanager

3.制圖軟件：美圖秀秀

4.視頻轉(zhuǎn)化軟件：格式工廠

5.視頻制作軟件：會聲會影

6.專業(yè)錄屏軟件：Camtasia Studio

備注：根據(jù)不同微課的制作難度學習不同類型的軟件

第五節(jié)

微課主題與內(nèi)容

1.微課開發(fā)的“3W”原則

2.微課主題的選擇

  ◇哪些內(nèi)容適合做微課

  ◇常見微課選題誤區(qū)

  ◇一“名”驚人—微課命名

3.微課內(nèi)容開發(fā)與設(shè)計

  ◇目標設(shè)計（清晰目標，優(yōu)化課題）

  ◇內(nèi)容萃?。ㄝ腿〗?jīng)驗，整理架構(gòu)）

  ◇教學設(shè)計（結(jié)構(gòu)有序、靈活多變）

  ◇媒體選擇（引導(dǎo)視聽，美化設(shè)計）

第六節(jié)

三類微課制作

1.PPT微課制作方法（錄制屏幕+畫外音+配樂）

第一步：PPT制作

◇故事文案編寫

◇頁面圖片設(shè)計

◇內(nèi)容文字排版

◇PPT動畫制作

第二步：錄制屏幕+同期聲

第三步：制作剪輯（片頭片尾、剪輯、配樂、畫外音、上字幕、視頻輸出格式）

◆學員練習：現(xiàn)場觀摩微課+制作5分鐘錄屏微課

2.講解式微課制作方法（上課錄像、錄制手寫板、節(jié)目訪談）

◇場地：場地選擇與桌椅擺放、背景板制作

◇設(shè)備：燈光、音響、麥克、攝像機

◇人物：化妝、取景、移動、試鏡

◆學員練習：現(xiàn)場觀摩優(yōu)秀微課+學員現(xiàn)場拍攝制作5-10分鐘講解微課

3.情景劇式微課制作方法（多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念）

第一步：編寫劇本

◇起名字：好聽、好記、好傳播

◇設(shè)目標：簡單可行

◇定內(nèi)容：內(nèi)容結(jié)構(gòu)順序、知識點總結(jié)提煉

◇編故事：故事邏輯順序、故事情境設(shè)計

◇分場景：時間、地點、人物、對白

第二步、視頻拍攝

◇導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)：整體指導(dǎo)、分鏡頭、演繹示范

◇演員選擇：演技、道具

◇燈光應(yīng)用：主光、輔光、光度、光比、光位

◇拍攝構(gòu)圖：主體、陪體、背景

◇鏡頭把握：遠景、中景、近景、特寫、大特寫

◇鏡頭移動：跟拍、發(fā)現(xiàn)、環(huán)繞、俯視、仰拍、旋轉(zhuǎn)

◇聲音采集：同期聲、畫外音

第三步、剪輯制片

◇剪輯取舍

◇配音配音

◇字幕插入

◇片頭片尾

◆學員練習：現(xiàn)場觀摩優(yōu)秀影視微課

+每組現(xiàn)場編排5-10分鐘情境微課

第七節(jié)

使用微課教學

1.五星教學法應(yīng)用

2.翻轉(zhuǎn)課堂中應(yīng)用

3.建構(gòu)主義教學中應(yīng)用

◆討論反思：自己企業(yè)培訓如何應(yīng)用微課

第八節(jié)

微課程評審環(huán)節(jié)

1、微課展示：抽簽確定順序展示微課內(nèi)容

2、評委評分：講師、HR管理者及相關(guān)小組分別點評

3、將點評結(jié)果匯總給微課作者改進

4、綜合總結(jié)

結(jié)業(yè)典禮