《責(zé)任動(dòng)力管理學(xué)》摘要--廣義責(zé)任的兩個(gè)對(duì)象廣義責(zé)任本質(zhì)上是人的一切社會(huì)行動(dòng)在社會(huì)關(guān)系中評(píng)價(jià)的總和。社會(huì)關(guān)系是責(zé)任的物理研究對(duì)象，社會(huì)行動(dòng)是責(zé)任的心理研究對(duì)象。因此，責(zé)任原理研究的對(duì)象包括物理對(duì)象與心
「四種理性力量4P之沖突力」沖突是規(guī)則的條件。任何規(guī)章制度的使命都是為了一個(gè)新的秩序的建立與運(yùn)行。因此考慮制度與人性沖突的合理性亦是組織規(guī)則建立的必要因素，同時(shí)培養(yǎng)組織成員的克服沖突的力量也是管理者必
「責(zé)任動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)」人這一輩子有三種生殖力責(zé)任：1，傳下自己基因也即生養(yǎng)后代；2，傳下實(shí)體財(cái)富與名望為后代鋪墊；3，傳下自己的思想、理論、知識(shí)、技術(shù)與價(jià)值觀。前二種生殖力為內(nèi)生傳承責(zé)任，為己所用；最后一
責(zé)任情商高的四種境界（連載三）規(guī)則情商的思考規(guī)則--量化你的規(guī)則情商沒(méi)有規(guī)則就沒(méi)有方圓，規(guī)則是人生活工作的坐標(biāo)與導(dǎo)航儀表。太陽(yáng)系之所以能穩(wěn)定就是遵守了各自的軌道規(guī)則。為什么只有地球才有生物？因?yàn)楹线m的
《責(zé)任動(dòng)力（4R4P）管理學(xué)》還原人類理性責(zé)任思維，破譯責(zé)任管理密碼，讓責(zé)任心、責(zé)任感不再空洞！讓責(zé)任管理不再假大空！200年來(lái)，管理經(jīng)歷過(guò)經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理、組織行為、組織績(jī)效、組織戰(zhàn)略、組織文化等
中國(guó)責(zé)任動(dòng)力（4R4P）管理學(xué)院戰(zhàn)略三部曲：學(xué)術(shù)--------學(xué)科---------學(xué)院1，擁有原創(chuàng)的責(zé)任學(xué)術(shù)理論--責(zé)任矩陣模型與理性責(zé)任新范式；2，擁有《責(zé)任動(dòng)力（4R4P）系列課程體系，廣泛運(yùn)
理性責(zé)任思維定式（范式）轉(zhuǎn)變的四個(gè)基本原則：1，角色不代表角色責(zé)任，“必須做的”不是責(zé)任的全部，相反，只是責(zé)任的最基礎(chǔ)部分；2，能力不代表能力責(zé)任，有能力，不代表能夠努力做，盡到能力責(zé)任；3，義務(wù)不是
立德樹(shù)人，站好三尺講臺(tái)--基于“理性責(zé)任“思維模式下的教師發(fā)展觀感悟上海理工大學(xué) 材料學(xué)院 教授 王現(xiàn)英三尺講臺(tái)，賦予我們神圣的使命。傳道授業(yè)，看似只是一份工作，實(shí)則關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。一張張看似成熟又
《責(zé)任動(dòng)力（4R4P）管理學(xué)》之責(zé)任情商高的四種境界（連載二）規(guī)則在我心，才是建立高情商的基礎(chǔ)！情商高歸根結(jié)底是對(duì)自我責(zé)任概念的正確認(rèn)知水平有多高自我評(píng)估。一個(gè)人不能遵守小的規(guī)則，也就是角色責(zé)任認(rèn)知意
《責(zé)任動(dòng)力（4R4P）管理學(xué)》之責(zé)任情商高的四種境界一，角色責(zé)任-規(guī)則情商1，規(guī)則面前能克服內(nèi)心沖突，不亂違反那些看上去無(wú)關(guān)痛癢的規(guī)則系統(tǒng)。比如，坐車(chē)系好安全帶、不亂竄紅燈、守時(shí)等。很多人誤認(rèn)為情商就
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