可從以下五個方面來考評：

 1、培訓機構的背景資料：

         培訓機構成立的時間（時間能說明一切問題，成立在三年以上的機構相對信任度會好一些。一家

機構和你說我們在十年的時間里堅持做好了一件事情?。?；

         培訓機構以前的發(fā)展歷程（機構的出身和走過的歷程是最好的見證）；

        培訓機構所擁有的師資資源量（不是簡單的羅列一些人名，而是有沒有實質性的合作證明。比如

能夠提供曾經(jīng)合作過的講師照片、影音資料等等）；

         培訓機構是否能夠提供全案解決（全案是能力也是水平，不是簡單的買賣一個老師或課題）。

2、機構品牌知名度：

         行業(yè)中的知名度（關注機構以前曾經(jīng)做過的事情以及行業(yè)中的重大事件參與度）

         網(wǎng)絡搜索量數(shù)值（不能僅僅關注在一個事件上的點擊量數(shù)值）

         與其合作的機構知名度（強強才能更好聯(lián)合，強勢也可聯(lián)合，要看優(yōu)勢是什么？）

          機構在全國范圍或區(qū)域的影響力度（是地區(qū)區(qū)域性質還是全國性質，這取決于實力和能力）

          客戶對于這家機構的評價可能是所有的最真。

3、機構現(xiàn)有會員的層次：

          吸引力法則在這里一定是對的（近朱者赤近墨者黑，只有一路人才會走到一起）

         向會員單位了解詳情（客戶見證不是別人說的，是需要你一個電話即可求證的）

        參加一次培訓看看坐在你周邊的人群，是不是和你一樣，包括你的感受！

        調查反映，會員層級落差越大，越會造成員工離職。

4、課程設置體系完善與企業(yè)自身是否匹配：

        會員制學習最重要的是全員、全崗制學習，不是單純的迎合一小部分人的需求，尤其是買單者的

需求，企業(yè)未來的競爭一定是組織中全員的競爭力；

        課程體系的設計是否合理？是否具有落地性、實用性和可操作性；

        課程質量考評是重中之重，參加一次培訓問問其他學員的考評即可。

        培訓課程中是否販賣其他產品也是最重要的考核之一（如果販賣后延課程，其一是本課程一定存

在不完整性，需要后延支付才能講解清楚。其二由于存在功利性，難免會出現(xiàn)其他特殊問題。其三嚴

重的機構只是為了賺取金錢，現(xiàn)場的感受非常好而回家后確不知感受何在）；

5、機構產品的性價比：

         價格競爭雖然不是上策，但客戶也要考慮性價比之間的關聯(lián)。好產品未必貴、爛產品未必便宜，

這是一個辯證的關系，我們更多的要關注在性價比的合理性層面。

          是否能夠提供后延服務，尤其是客戶服務支持？會員卡購買后能否提供后續(xù)培訓的各項支持這是

最核心的問題。

          如果機構提供的年度培訓產品大部分鎖定在高層，而且采用低價策略，那要小心后期的產品陷

阱。領導每次學習后都被刷卡，遲早有一天你也會被刷掉！

          以上五點說明僅供企業(yè)HR部門參考，不代表培訓機構建議與引導，HR需辯證理解對待！