一、課程背景 當(dāng)今世界復(fù)雜多變，在這個(gè)被戰(zhàn)略性商業(yè)領(lǐng)袖描述為復(fù)雜多變革的VUCA（烏卡）時(shí)代，具有變幻莫測(cè)的、快速變化的特征。預(yù)計(jì)在未來很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，全球經(jīng)濟(jì)都將是逆風(fēng)前行。 “大道到簡(jiǎn)”，
一、課程背景 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的定義非常多，一本研究領(lǐng)導(dǎo)力的專著中匯集了200多條關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的定義，其中必有2條共性（領(lǐng)導(dǎo)力是行動(dòng)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)）。 孫子兵法雖然是2500年前的兵書，但在商
一、課程背景 OKR全稱是Objectives and Key Results即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，1999年 Intel公司發(fā)明了這種方法,后來被華爾街投資銀行家約翰.杜爾推廣到Google、Fac
一、課程背景 我國(guó)自古就有“心手相通”、“字如其人”、“相人不如相字”的說法，言為心聲、字亦為心聲。心跡是手跡，更是心跡，是心的自然流露。因?yàn)楣P跡是人類大腦的寫作，是一個(gè)人的思維軌跡，在一定程
一、課程背景 人才的識(shí)、選、育、用、留是企業(yè)人力資源管理工作的永恒主題，雖然很多公司每年都開展人才盤點(diǎn)工作，但用人難、留人更難的問題依舊困惑了不少企業(yè)，背后原因往往是企業(yè)忽略了對(duì)內(nèi)部員工的穩(wěn)定
一、領(lǐng)導(dǎo)力課程背景 在這個(gè)不確定性的商業(yè)時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)在于如何動(dòng)員大家想要在組織中成就卓越，持續(xù)提升績(jī)效。這就需要領(lǐng)導(dǎo)者在工作中具備解決挑戰(zhàn)性難題的領(lǐng)導(dǎo)力。 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的定義，大家眾說
一、課程背景 當(dāng)今世界復(fù)雜多變，在這個(gè)被戰(zhàn)略性商業(yè)領(lǐng)袖描述為復(fù)雜多變革的VUCA（烏卡）時(shí)代，具有變幻莫測(cè)的、快速變化的特征。預(yù)計(jì)在未來很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，全球經(jīng)濟(jì)都將是逆風(fēng)前行。 作為公司高管要
一、課程背景 績(jī)效考核最早起源于英國(guó)，是西方公務(wù)員制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提高政府工作效率的中心環(huán)節(jié)。我國(guó)的績(jī)效考核起步于改革開放時(shí)期，20世紀(jì)90年代隨著人事管理讓位于人力資源管理后，績(jī)效管理
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